Sciences et technologies au primaire

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Sciences et technologies au primaire
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Bref résumé de ma présentation

• Orientation du programme (M-2)
• Processus denquête
• Expériences vécues en classe
• et à lécole
• Sites pour les petits

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Permet dapprécier les merveilles de lunivers
Donne une ouverture sur le monde
Nourrit la curiosité naturelle et lesprit de
découverte
Les sciences et les
technologies Outils de conscientisation
Forme des habitudes et des attitudes de vie envers
La personne
Discipline de formation générale
Son environnement
Vivant
Considère lunivers comme
Non-vivant
Apprend à exiger une explication du pourquoi et
du comment
But
Des objets
Les techniques
Des phénomènes
Permet daborder divers problèmes en
utilisant
Les outils
Des outils
Les processus
Donner une formation générale
Sciences
Orientation du programme de sciences (Mat-2e)
2 volets
Rendre responsable
Technologies
Connaissance de la société actuelle
Liens avec les développements technico-scientifiqu
es
Les dimensions humaines et
sociales
Société
Influence sur la
Une compréhension des enjeux de société
Lenvironnement
Donner
Un accès au marché du travail
Les sciences et la
technologie développent chez lélève
Une part aux décisions de la société
Donner des outils pour comprendre son monde
Rôle sur le développement globale de lindividu
Scientifiques
Développer des compétences
Se donner des moyens de pouvoir agir sur lui
Technologiques
Développer une meilleure connaissance de son
univers
Développer lautonomie
Les dimensions éthiques et
culturelles
Donner le sens des responsabilités
Permet de réfléchir et de discerner les mythes de
la réalité
Réseau élaboré par Thérèse Picard et Francine
Bérubé
Donner des savoirs communs
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Processus denquête

• Visionnement dun montage fait par le groupe SAE
  du C.A.H.M.
• Que veut dire
• Sciences et Technologies?

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Expériences vécues en classe

• Qui a mangé notre gâteau?
• Notre photos-roman
• Les étoiles et les constellations
• Le printemps
• La croissance des animaux
• Les merveilles de la nature
• Les maisons des petits architectes
• Tout ceci en tenant compte 1 2 3 - 4

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et à lécole

• 1 2 3 4 5 6 7 8 9
• Différents sites réalisés à lécole
• Cybercarnet du C.A.H.M.

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Sites pour les petits

• CASMI
• CREATIC
• Mes bookmarks
• Sites pour les petits
• Les trésors de Catherine
• Les signets de Diane

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Ayez de grandes attentes et de grandes choses se
produiront.
Brigitte Long