Title: C'E'I'P' HUERTAS VIEJAS Por un proyecto integrado de coeducacin:
1C.E.I.P. HUERTAS VIEJAS Por un proyecto
integrado de coeducación
- POR UNA SOCIEDAD MÁS IGUALITARIA
2IGUALDAD ENTRE TODOS Y TODAS
3NUESTRO PROYECTO
- Durante el presente curso escolar hemos integrado
dos proyectos en nuestro Plan de Centro. - Con ello, nuestro objetivo ha sido trabajar
conjuntamente ambos proyectos sin distinción,
unificándolos en uno mismo. - Nuestras metas educativas están en educar para
ser buenos ciudadanos, personas críticas y
libres. - Estos contenidos son los que hemos recogido en
estos dos planes - La Paz, Nuestro Reto
- Por una Sociedad más igualitaria
4Qué hacemos?
- Para trabajar estos objetivos de forma
transversal hemos tenido que aunar esfuerzos y
compartir opiniones sobre qué hacer dentro de
nuestras aulas. - El principal objetivo ha sido que nuestro
alumnado esté constantemente inmerso en este
trabajo y no quede como una actividad puntual
más.
5- Nuestro trabajo se realiza a través de
- 1º Reuniones con coordinadores y coordinadoras de
ciclo junto con aquellos y aquellas docentes que
deseen asistir. - 2º Cada ciclo plantea las actividades que va a
trabajar en su ciclo dentro de la organización de
sus aulas. - 3º Organizamos actividades puntuales como
- - Día de la No Violencia de Género
- - Derechos y Deberes
- - Día del libro
- - Etc.
6OBJETIVOS INTEGRALES DEL PRESENTE CURSO
- AUTODOMINIO Y SERENIDAD EN LAS SITUACIONES DE
TENSIÓN O CONFLICTO ENTRE IGUALES. - RESPETO Y TOLERANCIA ENTRE COMPAÑEROS Y
COMPAÑERAS Y CON EL ENTORNO QUE NOS RODEA.
7ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
- Establecemos Normas de Clase y con asambleas de
delegados y delegadas acordamos normas comunes a
todo el centro. - Acordamos un trabajo similar para todas las
aulas en las tutorías. - Nos manifestamos en contra de la Violencia de
Género por las calles de Coín. - Ejercicios de relajación después de los recreos.
- El día de Andalucía el Nivel de 6º hace un
teatro como reconocimiento al trabajo de la mujer
andaluza. - En la semana del libro se representa la obra
llamada Una rebelión de cuento. - Liga de fútbol mixta.
8(No Transcript)
9EXPERIENCIA PRÁCTICA POR LA CIDUDADANÍA
- Proyecto conjunto entre el Departamento de
Didáctica y Organización Escolar de la UMA - y el C.E.I.P. Huertas Viejas de Coín.
10OBJETIVO
- REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DESDE LA PERSPECTIVA
DE LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA - Ámbitos de trabajo
- Ciudadanía Democrática analizar qué modelo de
democracia es la que deseamos enseñar. - Ciudadanía Social intentar crear una nueva
conciencia social, desde la solidaridad para
nuestro alumnado. - Ciudadanía Paritaria la educación en igualdad es
un derecho de todos y todas para acceder a la
cultura y a la educación. Tener una mejor calidad
de vida. - Ciudadanía intercultural valorar la pluralidad y
la diversidad como riqueza. - Ciudadanía Ambiental respeto de todos y todas
por la naturaleza.
11Actividades para la COEDUCACIÓN
- L_at_s alumn_at_s de 1º y 2º de Psicopedagogía
realizaron actividades para la educación en
igualdad que contenían los siguientes contenidos
como fundamentales - Implicar a todo el alumnado sin segregar en
función de las distintas características. - Participación igualitaria de todos y todas.
- Enfrentar, discutir y acercar puntos de vista
sobre la resolución de conflictos entre niños y
niñas. - Valorar el sentido de la amistad entre niños y
niñas. - Potenciar la cooperación entre iguales para
conseguir un clima de convivencia más rico en el
que todos y todas puedan ser ganadores. - Concienciar al alumnado sobre las distintas
formas de actuación cotidianas que no son
correctas. Discernir entre lo bueno y lo malo, lo
que no me gustaría que me hicieran y lo que está
bien hacer.
12FINALIDADES EDUCATIVAS
- Nuestro Centro tiene una finalidad clave que es
la que quedó patente en las Actividades de la
Experiencia Práctica por la Ciudadanía - La Educación en Igualdad no puede quedar como
algo aislado, como actividades puntuales de un
momento determinado del año. Debe estar inmersa
en nuestro Plan de Centro, en nuestras
Programaciones de Aula, en todas las
transversales porque si queremos que la
educación en igualdad sea de calidad no podemos
dividirla ni separarla del resto de contenidos. -
- Por todo ello, esta experiencia nos sirvió como
referente a docentes y al alumnado para ser
conscientes de la importancia del trabajo diario
que tenemos que realizar. Saber que no podemos
puntualizar en educación porque así es como nos
alejamos más de nuestro objetivo principal. - Hemos de crear una conciencia intrínseca al
cuerpo docente para así poder transmitirla
después a nuestro alumnado
13ALGUNAS ACTIVIDADES
14CARTA A LOS REYES MAGOS
15Qué pedimos? Hay algo más importante que
16 la amistad, la comprensión, la paz, el cariño
17(No Transcript)
18Pedimos que haya un mundo mejor para todos y todas
19RECICLAR Y REUTILIZAR
20Cualquier juego es divertido para compartir con
amigos y amigas
21No hay juegos para niños ni juegos para niñas.
22Juegos para todos y todas
23El conflicto es inherente a nuestras vidas
24Perspectivas para aprender de los conflictos
25Tu opinión cuenta Qué harías ante esta situación?
26Somos diferentes Somos iguales
27SACAMOS PARTIDO A NUESTRAS CUALIDADES
28Si no nos mezclamos no nos divertiremos igual
29Vamos a destruir todo lo malo de este mundo
30Qué no te gusta? Ahora puedes desecharlo
31Situaciones cotidianas
32A mi me ha pasado eso también
33NO ES TAN DIFÍCIL RESOLVERLO!!!
34Cooperación o competición?
35Cooperando ganamos todos y todas
36Y todo esto se puede aplicar en cualquier momento
37- MUCHAS GRACIAS
- COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS