Nuestra infancia, una agenda pendiente en Tacna Per - PowerPoint PPT Presentation

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Nuestra infancia, una agenda pendiente en Tacna Per

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REGI N TACNA NUESTRO CONTEXTO. Regi n situada al sur del Per . ... capacitaci n y formaci n profesional del adolescente para el trabajo y el acceso ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Nuestra infancia, una agenda pendiente en Tacna Per


1
Nuestra infancia, una agenda pendiente en Tacna -
Perú
  • A.S. Ernestina Eriquita León

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Marco de protección a la niñez y adolescencia
Convención sobre los derechos del niño
Nuevo Código de los niños y adolescentes

ENTE RECTOR MIMDES
CLAIA
S. N. Defensorías
Comisión Nacional porlos derechos de las
niñasniños y adolescentes
Diálogo por la niñez entre los sectorespúblico
y privado
Comisión Multisectorial PNAIA D.S. 014 MIMDES 2002
PNAIA 2002 - 2010
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REGIÓN TACNA NUESTRO CONTEXTO
  • Región situada al sur del Perú.
  • Ubicación geográfica estratégica.
  • Cuenta con 4 provincias
  • Cerca del 90 de habitantes se ubican en la
    ciudad capital.
  • Es una de las regiones con mayor crecimiento
    poblacional.
  • La región contribuye sólo con el 1.2 del PBI
    nacional.
  • Actividades importantes Comercio y economía.
  • Más del 50 de la PEA en el sector comercio y al
    desarrollo de servicios colaterales.
  • Densidad poblacional 17.8 hab./km2
  • Población total a junio del 2004 309,263
    habitantes y el 34 de esta población son
    menores de 19 años.

4
Distribución de la población tacneña según edades
Población estimada al 30 de junio del 2004
FUENTE INEI POBLACIÓN DE 0 A 19 AÑOS ES EL 36
DEL TOTAL DE LA POBLACIÓN
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La infancia y la adolescencia en Tacna según su
participación en programas de educación
escolarizada y no escolarizada
FUENTE Compendio estadístico INEI 2004 Cuadro
elaborado por CICADEH
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Concentración de los niños y adolescentes en
programas escolarizados y no escolarizados por
provincias de Tacna
FUENTE Compendio estadístico INEI 2004 Cuadro
elaborado por CICADEH
7
Cinco primeras causas de morbilidad en EMERGENCIA
entre niños y adolescentes de 10 a 19 años
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Vulneración de los derechos de niños, niñas y
adolescentes
  • Niños y niñas de 0 a 13 años que sufren maltrato
    en todas sus formas en los diferentes espacios de
    socialización.
  • Aproximadamente un 40 de niñez en estado de
    abandono.
  • Familias que priorizan la acumulación de dinero.

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Vulneración de los derechos de niños, niñas y
adolescentes
  • Ausencia constante de progenitores
  • Violencia sexual
  • Altos niveles de violencia familiar
  • Niños que trabajan y estudian por las noches
  • Pandillaje

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Vulneración de los derechos de niños, niñas y
adolescentes
  • Explotación sexual
  • Alcoholismo y drogadicción
  • Suicidios
  • Fugas del hogar
  • Conductas inadecuadas
  • Escaso compromiso de las autoridades con niveles
    de decisión
  • Docentes que desconocen la normatividad
    relacionada a la protección de la infancia.

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Hacia el cumplimiento de los objetivos de
desarrollo del milenio
1. ERRADICAR LA POBREZA
2. LOGRAR LA EDUCACIÓN PRIMARIA UNIVERSAL
3. PROMOVER LA IGUALDAD DE GÉNERO
4. REDUCIR LA MORTALIDAD EN LA INFANCIA
5. MEJORAR LA SALUD MATERNA
6. COMBATIR EL VIH/SIDA, MALARIA Y OTRAS
ENFERMEDADES
7. GARANTIZAR LA SOSENIBILIDAD DEL MEDIO AMBIENTE
8. FOMENTAR UNA ASOCIACIÓN MUNDIAL PARA EL
DESARROLLO
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Acciones realizadas a favor de la niñez y
adolescencia por la M.C.L.C.P. 2004
  • Encuentros por una cultura de paz y no violencia
    con niñas, niños y adolescentes de 8 a 13 y de 14
    a 17 años, movilizando de modo directo a 5000
    niños (16.5 ) del total de la provincia de Tacna
    y 5000 adolescentes (21.26 del total de
    adolescentes de la provincia de Tacna).
  • Capacitación a 600 docentes en temas de buen
    trato, valores, autoestima, derechos del niño.
  • Trabajo sistemático sobre el programa de
    educación ambiental RECICLA beneficiando a
    25,280 alumnos y 5844 docentes y 13,035 padres de
    familia.

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Acciones realizadas a favor de la niñez y
adolescencia por la M.C.L.C.P. 2004
  • Encuentros por una cultura de paz y no violencia
    con niñas, niños y adolescentes de 8 a 13 y de 14
    a 17 años, movilizando de modo directo a 5000
    niños (16.5 ) del total de la provincia de Tacna
    y 5000 adolescentes (21.26 del total de
    adolescentes de la provincia de Tacna).
  • Capacitación a 600 docentes en temas de buen
    trato, valores, autoestima, derechos del niño.
  • Trabajo sistemático sobre el programa de
    educación ambiental RECICLA beneficiando a
    25,280 alumnos y 5844 docentes y 13,035 padres de
    familia.

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AGENDA PENDIENTE
  • A partir del plan de acción por la infancia,
    tenemos cuatro aspectos por trabajar
  • VIDA SANA Y SALUDABLE
  • EDUCACIÓN Y CULTURA
  • PREVENCIÓN, DEPORTES, RECREACIÓN Y SERVICIOS
    SOCIALES.
  • FORMACIÓN Y EMPLEO PARA EL DESARROLLO SOCIAL.

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VIDA SANA Y SALUDABLE
  • Asegurar una vida sana y saludable
  • Fomentar una adecuada educación alimentaria y
    nutricional.
  • Garantizar y promover un medio ambiente saludable.

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EDUCACIÓN Y CULTURA
  • Garantizar una educación básica gratuita de
    calidad y equidad con perspectiva de género.
  • Promover y fomentar una educación inclusiva.
  • Fomentar la práctica de valores y la identidad
    cultural y regional.

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PREVENCIÓN, DEPORTES, RECREACIÓN Y SERVICIOS
SOCIALES
  • Garantizar el cumplimiento de la normatividad que
    protegen y fomentan el desarrollo de los niños y
    adolescentes.
  • Promover políticas sociales que garanticen la
    inserción de los niños, niñas y adolescentes a la
    sociedad.
  • Promover el deporte y la recreación en los niños,
    niñas y adolescentes de la región.

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FORMACIÓN Y EMPLEO PARA EL DESARROLLO SOCIAL
  • Promover la capacitación y formación profesional
    del adolescente para el trabajo y el acceso al
    mercado laboral.
  • Promover la organización y asociatividad de los
    adolescentes de la región.
  • Promover la participación de los niños niñas y
    adolescentes en el desarrollo social.
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