Gua para los padres sobre la seleccin de otra escuela segn la Ley ningn nio debe quedar rezagado No - PowerPoint PPT Presentation

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Gua para los padres sobre la seleccin de otra escuela segn la Ley ningn nio debe quedar rezagado No

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El AYP determina el progreso de nueve subgrupos. 4. 4. Los nueve subgrupos. Todos los grupos. Blancos. Negros. Hispanos. Asi ticos. Ind genas americanos ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Gua para los padres sobre la seleccin de otra escuela segn la Ley ningn nio debe quedar rezagado No


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Guía para los padres sobre la selección de otra
escuela según la Ley ningún niño debe quedar
rezagado (No Child Left Behind, NCLB)
Distrito Escolar del Condado de Palm Beach 2006
2
  • Progreso anual aceptable (AYP)
  • Determina qué escuelas con el Programa Título I y
    estudiantes
  • son elegibles para seleccionar otra escuela
    según la Ley NCLB.
  • Adequate Yearly Progress

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Progreso anual aceptable
  • La Ley NCLB exige que todas las escuelas obtengan
    un progreso anual adecuado (AYP).
  • TODAS las escuelas públicas reciben
    calificaciones para determinar su AYP.
  • Escuelas sin el Programa Título I
  • Escuelas con el Programa Título I
  • Escuelas Chárter
  • El AYP determina el progreso de nueve subgrupos.

4
Los nueve subgrupos
  • Estudiantes en desventaja económica
  • Estudiantes con dominio limitado del Inglés
    (LEP)
  • Estudiantes con incapacidades (SWD)
  • Limited English Proficiency
  • Students with disabilities
  • Todos los grupos
  • Blancos
  • Negros
  • Hispanos
  • Asiáticos
  • Indígenas americanos

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Para obtener un AYP
  • La escuela debe obtener una calificación de C o
    superior
  • y
  • El 95 de cada subgrupo debe ser evaluado
  • y
  • Cada subgrupo debe cumplir con otros requisitos
    (redacción y graduación)
  • y
  • Cada subgrupo debe cumplir con las metas de
    rendimiento establecidas en Lectura y Matemáticas

6
Metas de rendimiento
7
Reporte del Distrito sobre el AYP
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Qué pasa si no se logra un progreso anual
aceptable?
  • Aunque TODAS las escuelas obtienen un estatus de
    AYP, sólo aquellas con el Programa Título I
    estarán sujetas a consecuencias y son catalogadas
    como escuelas que necesitan mejorar (School in
    Need of Improvement, SINI).
  • La escuela será catalogada como una escuela que
    necesita mejorar si al cabo de dos años
    consecutivos no obtiene el AYP.

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Selección de otras escuelas para los padres en el
condado de Palm Beach
  • A todos los padres de estudiantes que asisten a
    una escuela con el Programa de Título I que no
    obtiene el AYP durante dos años o más
    consecutivos, se les ofrece la oportunidad de
    seleccionar otra escuela para la educación de sus
    hijos.

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Fechas importantes para los padres
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Selección de escuelas según la Ley NCLB
  • Por qué mis hijos son elegibles para seleccionar
    una escuela según la Ley sobre ningún niño debe
    quedar rezagado (NCLB)?
  • Los estudiantes son elegibles para hacer la
    selección cuando la escuela con el Programa
    Título I a la que asisten no ha logrado un
    progreso anual aceptable (AYP) durante dos o más
    años consecutivos, como lo define el Estado según
    la Ley (NCLB).

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Selección para trasladarse a otra escuela según
la Ley NCLB
  • Qué debo hacer si no deseo que mi hijo deje de
    asistir a la escuela en la que se encuentra
    ahora?
  • Su hijo no tiene que trasladarse a otra
    escuela. Si desea que permanezca en la escuela
    que le corresponde, marque esta opción en el
    formulario y devuélvalo como se le ha indicado.

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Selección para trasladarse a otra escuela según
la Ley NCLB
  • Puedo escoger cualquier escuela en el condado de
    Palm Beach?
  • No. El Distrito tiene la responsabilidad de
    proporcionarle dos escuelas entre las cuales
    puede escoger. Bajo la Ley sobre ningún niño
    debe quedar rezagado, la selección de otra
    escuela se limita a las públicas y chárter.

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Selección para trasladarse a otra escuela
según la Ley NCLB
  • Pueden asistir todos mis hijos a la misma
    escuela?
  • Probablemente. Se hará todo lo posible por
    mantener a los hermanos juntos sin embargo,
    debido a los requisitos del orden de rango
    académico, éstos pueden ser asignados a
    diferentes escuelas.

15
Selección para trasladarse a otra escuela
según la Ley NCLB
  • Se proporcionará servicio de transporte?
  • Sí, siempre y cuando hayan fondos disponibles.

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Selección para trasladarse a otra escuela
según la Ley NCLB
  • Cuánto tiempo permanecerá mi hijo en la nueva
    escuela?
  • Su hijo puede permanecer en la escuela nueva
    hasta que complete el último grado de enseñanza
    en la misma.

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Selección para trasladarse a otra escuela según
la Ley NCLB
  • Tendrá mi hijo servicio de transporte todo el
    tiempo?
  • Probablemente. Una vez que la escuela original
    de su hijo haya mantenido un progreso anual
    aceptable por un período de dos años
    consecutivos, el Distrito Escolar no tendrá que
    proporcionar el servicio de transporte.

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Selección para trasladarse a otra escuela según
la Ley NCLB
  • Tendré que cambiar a mi hijo de escuela si me
    mudo a otra área del condado de Palm Beach?
  • No, pero tendrá que proporcionarle el transporte
    si se muda fuera del área de demarcación de la
    escuela.

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Servicios educativos suplementarios (SES)
  • Qué son?
  • Los Servicios Educativos Suplementarios
    consisten en una enseñanza adicional gratuita en
    Lectura y Matemáticas que es proporcionada por
    proveedores independientes antes o después del
    horario de clases o los fines de semana.

20
Servicios educativos suplementarios (SES)
  • Cómo sabré si mi hijo es elegible para SES?
  • Si su hijo
  • asiste a una escuela que no obtuvo un AYP
    durante tres años o más y
  • obtuvo una calificación en el primer o segundo
    nivel en la sección de Lectura y
  • recibe comidas gratis o a precio reducido,
  • es elegible para SES.

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Servicios Educativos Suplementarios (SES)
  • Recibirán los servicios educativos
    suplementarios todos los niños elegibles si los
    padres seleccionan este servicio?
  • Probablemente. Existe una cantidad de dinero
    establecida para este programa. Si no hubiere lo
    suficiente para todos los estudiantes, se dará
    prioridad a quienes más necesiten estos servicios.

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Servicios Educativos Suplementarios (SES)
  • Cómo escojo un buen proveedor de SES?
  • El Distrito Escolar les enviará la información
    acerca de cada uno de ellos en su área,
    incluyendo sus cualificaciones y eficiencia. Los
    proveedores son seleccionados por el Departamento
    de Educación de la Florida y ofrecen una
    enseñanza de alta calidad.

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Servicios Educativos Suplementarios (SES)
  • Cómo selecciono los servicios para mi hijo?
  • Debe escoger la opción B en el Formulario de
    opciones para seleccionar otra escuela pública
    según la Ley NCLB. Su hijo permanecerá en la
    escuela a la que asiste y recibirá enseñanza
    adicional gratuita de un proveedor de SES.

24
Preguntas adicionales
  • Puede mi hijo ser asignado para recibir los
    servicios educativos suplementarios (SES) y
    escoger otra escuela?
  • No. Usted tiene la opción de trasladar a su hijo
    a otra escuela o, si es elegible, recibir estos
    servicios.

SI DECIDE RECIBIR LOS SERVICIOS DE SES, NO PUEDE
ESCOGER TRASLADARLO A OTRA ESCUELA.
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Preguntas adicionales
  • Qué debería tener en cuenta cuando haga la
    selección?
  • Otras preguntas que considerar
  • Qué tan lejos está la nueva escuela de mi casa y
    qué tiempo estará mi hijo en el autobús escolar?
  • Cuál es el tamaño de la clase a la que se
    traslada mi hijo?
  • Puede beneficiarse mi hijo con la enseñanza
    adicional gratuita?
  • Está mi hijo contento en su escuela actual?

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Preguntas adicionales
  • Cómo puedo obtener más información sobre las
    opciones para mi hijo ?
  • Puede comunicarse con la escuela de su hijo
  • Visite la página del Distrito Escolar del Condado
    de Palm Beach en la Internet
  • http//www.palmbeachschools.org/

The Department of Multicultural Education Spanish
Translation Team certifies that this is a true
and faithful translation of the original
document. (561) 434-8620 March 2006 SY06-1065.
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