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A ciento cincuenta años del nacimiento de Sigmund
Freud. In Memorian
NEUROCODEC
(Neurocodificación-decodificación)
Propuesta de un modelo integrado, orgánico y
evolutivo acerca de la comprensión y
transformación positiva del ser humano
Dr. Luis Arocha Mariño. Caracas, 2006
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"Quien no sepa darse cuenta de tres mil años por
lo menos, a oscuras en la cárcel de su vida vive,
día a día y para el día." Johan W. Goethe
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Justificación
Tras casi 500 años de centrarnos fundamentalmente
en el conocimiento detallado de las cosas y
conceptos estudiados y desarrollados por el
hombre, redescubrimos la visión integral e
integrada de la naturaleza. La zeitgeist
CONTEMPORÁNEA retoma la antigua concepción del
todo, la gestalt de los fenómenos y ahora con
mucha mayor información que facilita una
integración con sentido teórico y práctico mucho
más rendidor, pues también se incorporan esos
conocimientos detallados. Es así como las nuevas
visiones de ciencia contemplan el sistema de
relaciones y de influencia entre las partes para
crear totalidades cuyas propiedades no son
inherentes a la sumatoria de dichas partes sino
que genera niveles de análisis de complejidad
diversa, atendiendo a cada nivel con sus
particularidades metodológicas y empíricas
correspondientes.
La visión y misión de NEUROCODEC consiste en
generar una teoría integrativa del funcionamiento
del cerebro humano a partir del estudio, crítica,
aplicación e integración conceptual, metodológica
y empírica de los hallazgos dispersos en miríadas
de propuestas filosóficas, científicas,
artísticas y humanísticas generadas
independientemente y que van encajando en la
medida en que la racionalidad y el uso de modelos
matemáticos y empíricos aunen tales hallazgos. Es
por ello que NEUROCODEC constituye una
aproximación integral, orgánica y evolutiva del
desempeño humano. En una primera fase haremos
hincapié en lo ateniente a los procesos de
salud-enfermedad.
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porqué un homenaje a Sigmund Freud?

• Sigmund Freud es el padre de la psicoterapia como
  disciplina tecnológica. Significa un orden dentro
  del caos de la existencia humana.
• Históricamente, distinguimos dos Freud
• Sigmund Freud 1 Inquieto, curioso, observador
  implacable, autocrítico, flexible y disciplinado,
  es decir, todo un científico. A él debemos cuatro
  grandes hallazgos indispensables al desarrollo
  del estudio del hombre
• Las series complementarias, como mirada
  integradora.
• El inconsciente como estructura sistemática que
  rige al menos el 93 de nuestras actitudes y
  comportamientos.
• La compulsión a la repetición como comando Inc.
  que crea patrones.
• La transferencia y contratransferencia, como
  condición comunicacional en la estructuración de
  la personalidad y la posibilidad de relación.
• Sigmund Freud 2 Especulativo, inteligente,
  generador de poderosas fantasías Edipo, Tanatos,
  etcEs decir, un excelente escritor.
• A los fines de nuestro trabajo científico-tecnológ
  ico rescatamos a Freud 1 y nos olvidamos (por
  ahora) de Freud 2.
• Vaya nuestro sentido y celebrado homenaje a
  Sigmund Freud 1

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"ZONAS" DE INSPIRACIÓN
FILOSÓFICAS Y EPISTEMOLÓGICAS La tradición
analítica (Círculo de Viena, Wittgenstein,
Russell, Dennett), filosofía del lenguaje,
Semiótica, Teoría General de Sistemas,
Cibernética, Epistemología Genética, Inteligencia
Artificial, Caos, Incertidumbre, Matemáticas
contemporáneas, lógica fluida, fundamentalmente.
CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS Neurociencias,
psicolingüística, comunicación humana, medicina,
sociología, psicología contemporánea, etología,
semántica general, informática, robótica, física
cuántica
HUMANÍSTICAS Y ARTÍSTICAS Ética moderna,
literatura, arte postmoderno, etc.
MODELOS ESPECÍFICOS PNL, Psicocibernética,
psicoterapias de vanguardia, Dianética, E.M.D.R.,
Coaching, Quinta Disciplina, Teoría de la
Comunicación Humana, entre otros modelos
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POSTULADO UNO

• El ser humano constituye un caso único en el
  reino animal. Posee tres rasgos que lo convierten
  en un actor central de la vida, a saber
• Un sistema nervioso central capaz de comparar,
  identificar, clasificar, jerarquizar, sintetizar,
  integrar y crear experiencias abstractas
  vinculadas entre sí y con el mundo circundante,
  además de influir poderosamente sobre el cuerpo
  físico mediante hormonas y órdenes neurales.
• Un aparato fonolingüístico que le permite
  organizar sonidos en forma congruente con el
  rasgo anterior, creando un sistema de signos y
  símbolos que le permiten maximizar estos
  recursos.
• Unas extremidades que facilitan operar
  directamente sobre el espacio y los elementos
  físicos constituyentes del mundo, pudiéndolo
  modificar a su antojo y hacer representar
  físicamente los rasgos anteriormente descritos.

• De lo anterior se desprende que el ser humano es
  el único animal capaz de actuar transformando y
  recreando el mundo que lo rodea, trayendo dos
  consecuencias SUMAMENTE trascendentes e
  importantes
• Además de un ser de ADAPTACIÓN es
  fundamentalmente un ser de TRANSFORMACIÓN.
• Proyecta a futuro esa competencia de agente
  TRANSFORMADOR-COCREADOR DE NUEVAS REALIDADES
  mediante el lenguaje y la acción.

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POSTULADO DOS
Nuestro SISTEMA NERVIOSO CENTRAL opera como una
biocomputadora relativamente autónoma según leyes
de configuración biológica, en forma espontánea,
compleja, plástica, autoprogramable,
orgánicamente cambiante y potencialmente
evolutiva según tendencias integrales.
De lo anterior se desprende que el ser humano es
único en su expresión y que partiendo de esquemas
groseros INDIVIDUALIZA su experiencia de forma
particular e irrepetible.
Igualmente, que posee los recursos naturales para
incidir en forma eficaz y eficiente sobre el
curso de los acontecimientos de la experiencia.
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POSTULADO TRES
LA COMUNICACIÓN HUMANA, COMPLEJA EN SU
NATURALEZA, CONSTITUYE LA FORMA NATURAL COMO SE
PROGRAMA Y DESPROGRAMA LA BIOCOMPUTADORA HUMANA,
MEDIANTE UN SISTEMA DE CODIFICACIÓN-DECODIFICACIÓN
-RECODIFICACIÓN BIOLÓGICAMENTE INSTALADO EN
NUESTRO CEREBRO Y DESDE EL CUAL OPERAN LOS
PROGRAMAS COCREADOS MEDIANTE LAS RELACIONES
SOCIALES Y CON EL MUNDO EXTERNO (EXTENSIONAL).
De allí se desprende la importancia de estudiar,
conocer y domeñar las leyes naturales de la
comunicación y sus variantes, en el caso humano,
específicamente. Las leyes neurofisiopsicosocio(pa
to)lógicas del desempeño humano.
Así como las leyes universales por las cuales se
rigen los sistemas de codificación-decodificación
existentes. Estos sistemas pueden servir de
modelos de referencia para atender a las demandas
de comprensión y transformación de la experiencia
humana.
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POSTULADO CUATRO
EL SER HUMANO NO VIVE AISLADO, SINO QUE ESTÁ
INTEGRADO A UN CONTEXTO SOCIAL Y FÍSICO CON EL
QUE INTERACTÚA CONSTANTEMENTE, SIENDO ESTOS
ÚLTIMOS UN FACTOR DE CODIFICACIÓN-DECODIFICACIÓN
FUNDAMENTAL EN LA EXPERIENCIA HUMANA. Dicha
codificación biológica jerarquiza el intercambio
social por encima del intercambio con el medio
físico.
De aquí desprendemos que los enfoques que
atienden al entorno y sus relaciones como factor
fundamental en los resultados obtenidos, superan
con creces a los enfoques que se centran en las
partes constituyentes de un todo, en cuanto a
capacidad conocedora, predictiva y transformadora
de las experiencias (NEUROCIBERNÉTICA, SISTEMAS,
HOLISMO...)
Al interactuar y modificarse con dicha
interacción, el énfasis en el estudio del ser
humano debe ser puesto en los procesos
transformacionales más que en las características
inherentes iniciales, así como en las redes que
posibilitan la predicción de futuras
interacciones.
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POSTULADO CINCO
LO QUE LLAMAMOS MENTE ES UNA REPRESENTACIÓN
VIRTUAL, POSIBLEMENTE EPIFENOMÉNICA DE LAS
CONSTANTES BIOLÓGICAS QUE OCURREN EN EL CEREBRO,
Y QUE SIMBOLIZA EL CONJUNTO DE EXPERIENCIAS
VIVIDAS Y CODIFICADAS DESDE NUESTRA EXPERIENCIA
COMPLEJA DE PENSAMIENTOS, EMOCIONES, SENTIMIENTOS
Y ACCIONES EXPERIMENTADAS EN EL PROCESO DE VIVIR.
Al considerar este postulado encontramos
irrelevante la distinción cartesiana de mente y
cuerpo, ante lo cual tomamos la decisión
metodológica de desechar dicha tradición, por
carecer de necesidad científica para proceder en
nuestras indagaciones (criterio de
parsimonia). Las posibilidades generativas y
evolutivas que surgen de estos postulados
fortalecen la visión de TRANSFORMACIÓN presente
en todo ser humano, presentándose a lo
desconocido con una mente abierta y esperanzadora.
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Consecuencias metodológicas

• Mediante el uso adecuado del lenguaje y de los
  recursos neurológicos disponibles podemos
  CO-CREAR nuevas realidades, actuando en
  consonancia con las leyes naturales de la física
  y la biología.

• Podemos organizar los elementos del postulado en
  la representación P.E.S.A. (Pensamientos,
  Emociones, Sentimientos, Acciones), como
  subcategorías operables de un sistema mental
  integrado, para ayudar a co-crear las realidades
  que apunten en la dirección de nuestras
  intenciones, expectativas y deseos.

Intervenciones que utilicen estos recursos llevan
consigo el germen de experiencias novedosas hacia
una dirección evolutiva sorprendente, en el plano
personal, social y ecológico.
En un primer momento nos centraremos en las
posibilidades transformacionales alrededor de los
términos en uso coaching y psicoterapia, como
eventos que ocurren en la sociedad con
potencialidad de impacto significativo.
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• DISTINCIÓN ENTRE COACHING Y PSICOTERAPIA
• El Coaching está dirigido a organizaciones,
  familias, parejas y personas sanas que desean
• Aclarar o especificar un plan heurístico de vida
  o rendimiento específico.
• Mejorar o adquirir competencias y destrezas de
  autodesarrollo y comunicación positiva,
  liderazgo, superar conflictos y malentendidos.
• Manejar información tecnológica sobre toma de
  decisiones, bienestar, comunicación efectiva,
  conflictos humanos y áreas afines.

• 2. La Psicoterapia está dirigida a
  organizaciones, familias, parejas y personas que
  desean
• Superar patologías o trastornos emocionales
  limitantes.
• Reorientar una vida signada por el fracaso, la
  agresión, las enfermedades y la desorientación
  personal y grupal.
• Superar o minimizar patologías físicas y
  coadyuvar en tratamientos médicos.

Dr. Luis Arocha Mariño.
www.conspiravivir.com
luisarocham_at_cantv.net