APROA Aprendiendo con Repositorios de Objetos para el Aprendizaje

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APROAAprendiendo con Repositorios de Objetos
para el Aprendizaje

• Universidad de Chile

Universidad Arturo Prat, Universidad de Tarapacá,
Reuna
Marzo, 2006
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Principales avances

• Completar los procedimientos y el manual de
  Buenas Prácticas en la construcción de OAs
• Realizar experiencias con usuarios reales
• Incorporación de herramientas para la
  Competencias
• Vínculos de cooperación internacionales
• Vínculos con empresas
• Poblamiento del repositorio

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Completar los procedimientos y el manual de BP en
la construcción de OAs

• Se hizo una evaluación exhaustiva de los objetos
  de aprendizaje por parte de un especialista en
  educación.
• Se detectaron varios aspectos del diseño y de la
  organización de los contenidos que debían ser
  mejorados.

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Realización de experiencias con usuarios reales
Se concluyó la experiencia con usuarios del
sector público Esta actividad permitió recoger
una importante experiencia en materia de
administración, organización de contenidos,
seguimiento y progresión de los estudiantes, y
evaluación de rendimiento. Se preparó una
experiencia a desarrollar con usuarios de cursos
de pregrado de la universidad estatales y
privadas Universidad de Chile, Universidad
Católica y Universidad Mayor
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Incorporación de administración de competencias
en la construcción y secuenciación de OAs.
El módulo registra las competencias hacia las que
apunta cada OA Se adoptó un sistema de tres
grupos de competencias Básicas Genéricas Esp
ecíficas El usuario puede clasificar los
objetos cruzando tema y competencias a las que
apuntan.
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Establecimiento de vínculos de cooperación con
Argentina y México
Se avanzó en la materialización de vínculos con
la Universidad de Córdoba y de Guadalajara Se
planea realizar un taller conjunto, usando la
plataforma APROA, dirigido a profesores de
universidad y de otros niveles de la educación,
para capacitarlos y para evaluar la aplicabilidad
de la herramienta.
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Establecimiento de nuevos vínculos con la empresa
Se establecieron contactos con Colegio
Interactivo, empresa orientada a los sistemas de
gestión de establecimientos educacionales. Se
intercambiaron ideas sobre la posible
potenciación de estos sistemas y de las
capacidades de administración docentes que podría
aportar APROA. Se estableció un vínculo de
cooperación con la Unidad de Negocios de la
Universidad de Concepción. El propósito es
establecer una cooperación para promover la
capacitación profesional basada en OAs y
enfrentar los requerimientos del mercado.
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Poblamiento del repositorio
Se han construido nuevos objetos, totalizando en
la actualidad alrededor de 400.