EDUCAR DESDE LA COMUNIDAD VICENTINA

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EDUCAR DESDE LA COMUNIDAD VICENTINA
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Las comunidades que viven la espiritualidad
vicentina están formadas por personas que han
encarnado esa vocación desde opciones
profesionales muy distintas. Incluir la
educación en los planteamientos pastorales
misioneros ha sido algo común. Por varias
razones la opción de San Vicente y Santa Luisa
nos lleva a esa dimensión de la evangelización
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En muchos países los misioneros han visto en la
educación no sólo una oportunidad de evangelizar
sino una forma de ayudar a elevar el nivel
cultural de los grupos humanos a los que querían
anunciar el Evangelio. Incluso en algunos
países los Gobiernos han visto en este aporte de
la Iglesia una ayuda a la responsabilidad que el
Estado no puede abarcar. Como sea,
encontraremos infinidad de proyectos misioneros
atendidos por la Familia Vicentina que incluyen
la educación sea formal o no formal.
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Para ser vicentinos de corazón hemos de
armonizar en nuestro interior, como lo hicieron
los Fundadores, la capacidad de dos escuchas que
exigen toda nuestra atención escucha atenta
de lo que nos pide Dios a través de la voz de los
Pobres y sus necesidades escucha atenta de lo
que nos pide Dios a través de los llamados de la
Iglesia, lo cual significa armonizar lo que nos
pide la Compañía, la Congregación, la Asociación,
etc. a la que pertenecemos con lo que nos pide la
Diócesis y la Parroquia, a la cual también
pertenecemos.
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En general, un signo de haber logrado esta
armonía, es el bien que hacen los proyectos de
promoción humana que lleva la Familia Vicentina y
el aprecio con que se les considera dentro de
cada Iglesia particular. Proyectos que han
nacido y siguen adelante gracias a la presencia
de las Hijas de la Caridad y de los Padres
Vicentinos en América Central desde el siglo XIX.

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La llegada a Honduras de los Misioneros de la
Provincia de Barcelona hace casi 100 años, la de
las Hijas de la Caridad de la Provincia de
Barcelona desde mitades del siglo pasado, la de
los Misioneros de la Provincia de Zaragoza, la
Misión de Juventudes Marianas Vicentinas a
finales de los 80, la colaboración de muchos
misioneros vicentinos en las diferentes Misiones
que se han ido realizando.
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EDUCACION FORMAL
Todas las Parroquias Vicentinas tuvieron
Centros Educativos (Trujillo, La Ceiba, Tela, La
Lima, San Pedro Sula, Puerto Cortes, siendo estos
dos últimos los que quedan como responsabilidad
de los misioneros de la Provincia de Zaragoza y
de OSOVI.
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EDUCACION FORMAL
2. Instituto Hondureño de Educación por Radio
(IHER). Con presencia en las Parroquias Puerto
Cortes, Cuyamel y San Pedro Sula
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EDUCACION FORMAL
4. EDUCATODOS en Centros Penales de Trujillo,
Puerto Cortes, San Pedro Sula y Puerto Lempira.
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EDUCACION NO FORMAL
Campaña Infantil

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EDUCACION NO FORMAL
Centro de Integración Juvenil y Enseñanzas
laborales Federico Ozanam en Puerto
Cortes Hogar de Niños San Ramón Puerto
Cortes Talleres Santa Luisa. Corte y Confección y
Cocina
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EDUCACION NO FORMAL
Amigos para Siempre en San Pedro Sula y Brotes
Nuevos en Puerto Lempira.
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EDUCACION NO FORMAL
Osovi Casa del Niño, de la Niña y del Joven
Hogar San José, Hijas de la Caridad
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EDUCACION NO FORMAL
Escuela agrícola
Computacion - Ingles
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Habrá alguna obra en la que la educación no sea
una tarea primordial? Creo que el
planteamiento se tiene bien claro en cualquier
campo donde los pobres y las personas de escasos
recursos necesitan encontrar el apoyo
desinteresado de la Iglesia que les anuncia el
Reino. Se trate de enfermos de Sida, como en el
programa Puerta Abierta, de los enfermos
alcohólicos, e incluso de los ancianos como en
los diferentes Hogares, en Puerto Cortés y en San
Pedro, educar es compromiso de las Comunidades
misioneras que vivimos la espiritualidad
vicentina.
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Se educa desde cualquier presencia por difícil
que sea, como por ejemplo desde la Pastoral
Penitenciaria con ayuda de la Comunidad de
Misevi. Se educa porque éste es el
convencimiento que nace de lo vivido por San
Vicente y Santa Luisa la educación es un medio
para la Evangelización y la Evangelización
conlleva la oportunidad de educar.
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(No Transcript)