La cuestin de la etnicidad y la interculturalidad en la educacin superior ecuatoriana - PowerPoint PPT Presentation

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La cuestin de la etnicidad y la interculturalidad en la educacin superior ecuatoriana

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Amawtay Wasi: mal funcionamiento. Educaci n intercultural biling e: s lo un anhelo? ... PERO: otros casos exitosos. Tema reciente. Gracias por. su tiempo! ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: La cuestin de la etnicidad y la interculturalidad en la educacin superior ecuatoriana


1
La cuestión de la etnicidad y la
interculturalidad en la educación superior
ecuatoriana
  • Gabriel Giacobone
  • Universidad Nacional de La Plata,
  • FLACSO Buenos Aires
  • Master en Sciences de la Population et du
    Développement
  • Université de Liège

2
Características de la investigación
  • Convenio Université de Liège/Universidad Central
    del Ecuador
  • Trabajo de campo en Quito y Amazonía
  • Abordaje de la llamada cuestión indígena desde
    el punto de vista de las trayectorias
    institucionales, históricas y de las reformas en
    el sistema educativo universitario ecuatoriano

3
Problemas iniciales
  • Una institución no existe con independencia de
    las estructuras sociales y culturales que hacen
    posible su funcionamiento
  • (embededdness)
  • Marginación y automarginación de indígenas.
    Identidades elegidas
  • Diferentes paradigmas educativos, posición
    paternalista

4
Algunas características del mundo indígena
  • En Ecuador 13 Nacionalidades y 16 Pueblos
    indígenas
  • Pueblo, etnia, nacionalidad?
  • Comienzo del proceso de organización indígena
    hacia los años 30
  • En la actualidad una pluralidad de agrupaciones
    de distinto alcance y objetivos
  • Dos reivindicaciones plurinacionalidad e
    interculturalidad

5
Breve historia de las universidades
  • Ligadas en principio o ordenes religiosas
    (Seminario de San Luis, Colegio de San Fernando)
  • Imitación de los modelos educativos ibéricos
  • Con la creación de la Gran Colombia nacimiento
    de la UCE. Actualmente expansión de la oferta
    universitaria
  • Reformas universitarias/constitucionales. Fuerte
    importancia de la interculturalidad

6
Algunas conclusiones
  • En algunas universidades paradigma de
    asimilación (UCA, San Francisco).
  • Amawtay Wasi mal funcionamiento
  • Educación intercultural bilingüe sólo un
    anhelo?
  • Déficit de profesores de orígen indígena. No hay
    tradición escrita
  • Una formación de inserción en la cultura
    dominante/interculturalidad en un solo sentido
  • Prejuicios de parte de la sociedad ecuatoriana
  • PERO otros casos exitosos. Tema reciente.

7
Gracias por su tiempo!
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