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Creencias, Actitudes y Practicas sobre Violencia En Colombia - PowerPoint PPT Presentation

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Title: Creencias, Actitudes y Practicas sobre Violencia En Colombia

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ESTRATEGIA DE INFORMACI N, EDUCACI N Y COMUNICACI N (IEC) PARA LA PREVENCI N DEL ... Implementaci n de una Estrategia de Informaci n, Comunicaci n y Educaci n (IEC) ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Creencias, Actitudes y Practicas sobre Violencia En Colombia

1
ESTRATEGIA I.E.C. PARA LA PREVENCIÓN DEL MALTRATO
FÍSICO A NIÑOS/AS EN BOGOTÁ MEDELLÍN Y CALI
2
ESTRATEGIA DE INFORMACIÓN EDUCACIÓN Y
COMUNICACIÓN (IEC) PARA LA PREVENCIÓN DEL
MALTRATO FÍSICO A NIÑO/AS EN BOGOTÁ MEDELLÍN Y
CALI
Dr. Rodrigo Guerrero MD Salubrista
3
Antecedentes

Como parte del Plan Estratégico de Salud Pública
el MPS diseñó un proyecto dePREVENCION DE
VIOLENCIA Y PROMOCIÓN DE CONVIVENCIA
En alianza con
el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
las alcaldías de Bogotá Cali y Medellín
el Instituto CISALVA de la Universidad del Valle
la Oficina del Alto Comisionado para la Paz.

4
Antecedentes

El Proyecto consta de tres componentes
Encuesta sobre Creencias Actitudes y Prácticas
de la población frente a la Violencia
Implementación de una Estrategia de Información
Comunicación y Educación (IEC) a partir de
hallazgos de la encuesta
Evaluación del impacto.
Financiado con recursos del FOSYGA

5
Objetivo

Reducir la práctica del castigo físico a niños/as
Es posible educar sin maltratar

6
MODELO TEÓRICO DE CAMBIO DE COMPORTAMIENTO
NORMAS SOCIALES
FACTORES FACILITADORES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
INTENCION DE ACTUAR
INTENCION DE ACTUAR
FACTORES INHIBIDORES
AUTOEFICACIA
7
MODELO CAMBIO DE COMPORTAMIENTO PARA MALTRATO
INFANTIL

CONOCIMIENTOS
El maltrato es nocivo
Se puede disciplinar sin violencia
ACTITUDES
La letra con sangre entra
NORMAS S0CIALES
A mí me educaron así
AUTOEFICACIA
Si yo disciplino bien
mi hijo será mejor

FACTORES FACILITADORES
Hacinamiento estrés
Ausencia educación preescolar
Presencia padrastros

INTENCION DE ACTUAR

FACTORES INHIBIDORES
Hogares ICBF
Posibilidad demandas
Apoyo de familiares

8
El castigo físico a veces es necesario para
educar a los hijos
9
Violencia contra niños
10
Violencia para corregir a los hijos
11
Violencia contra la pareja
12
Violencia contra otros
13
Relación entre comportamientos violentos
6
14
20. Normas culturales según la frecuencia con que
eran castigados los entrevistados cuando niños
Instituto CISALVA/MPS-encuesta ACTIVA-Bogotá 2003
15
24. Normas culturales según la frecuencia con que
eran castigados los entrevistados cuando niños
Instituto CISALVA/MPS-encuesta ACTIVA-Bogotá 2003
16
CONCLUSIONES

El castigo físico es el comportamiento violento
más común
Entre más castigo fisico recibe el niño/a más
castigará cuando adulto
Está asociado claramente con otros tipos de
violencia (contra la sociedad y la pareja) con
la cultura de la venganza y la justicia por mano
propia

17
COMPONENTES DEL PROYECTO