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Metas del Taller

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La Alianza para la Educaci n de Ingenier a de Manufactura o 'Manufacturing ... Discutir la necesidad de la evaluaci n de resultados ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Metas del Taller


1
Metas del Taller
  • La Alianza para la Educación de Ingeniería de
    Manufactura o Manufacturing Engineering
    Education Partnership (o MEEP) ha
    desarrollado una opción en desarrollo de
    producto/ingeniería de manufactura, la cual trata
    varios de los asuntos presentados en los nuevos
    criterios de ABET 2000, específicamente, los
    criterios 2 y 3. El resultado de este programa lo
    es La Fábrica del Aprendizaje, un currículo de
    grado basado en resultados, integrado a
    facilidades de laboratorio y con la colaboración
    de la industria. Este taller tiene la meta de
    proveer un medio para ayudar a la facultad a
    adoptar o a adaptar el modelo curricular de La
    Fábrica del Aprendizaje en estas instituciones.
    El taller ayudará a la facultad a diseñar e
    implantar estas estrategias en sus instituciones
    para poder cumplir con el proceso de acreditación
    a nivel nacional o regional. Básicamente, este
    taller sigue los siguientes pasos en la reforma
    de la educación el establecimiento de objetivos
    educacionales a la planificación (recursos,
    horarios, responsabilidades), al desarrollo de
    currículos (cursos, facilidades de laboratorio
    integradas, colaboración con la industria), y
    finalmente a la evaluación de resultados (diseño
    de estrategias de evaluación, llevar a cabo la
    evaluación, diseño de herramientas de evaluación,
    informes y retroalimentación).
  •  Los participantes de este taller podrán
  •   Conocer lo que los socios de la industria y
    otros reclutadores necesitan y buscan en un
    graduado de ingeniería y ciencias. Adoptar o
    adaptar el programa de La Fábrica del Aprendizaje
    a sus necesidades partículares, ya sea un curso
    completo, un curso modificado o una serie de
    cursos sus propios cursos rediseñados, o los
    materiales necesarios para rediseñar los mismos.
    Además, podrá aprender sobre el desarrollo de las
    estrategias del Programa La Fábrica del
    Aprendizaje, y la importancia de la planificación
    estratégica, y la participación de todos los
    constituyentes aprender como integrar los
    resultados del aprendizaje de los estudiantes (
    perfil del estudiante) en los currículos y
    cursos desarrollar facilidades de laboratorios
    prácticas que sirvan de apoyo a los cursos y
    currículos desarrollar y mantener el apoyo de
    los socios de la industria y conocer los nuevos
    criterios de acreditación y la necesidad de una
    evaluación continua de los resultados.

Alianza entre UPR-Mayagüez, la Universidad de
Penn State, y la Universidad de Washington, en
colaboración con Sandia National Laboratories y
la industria.
2
Metas
  • Interrelacionar con la industria y los patronos,
    para conocer lo que estos buscan a la hora de
    contratar a un ingeniero
  • Aprender más acerca del modelo de La Fábrica del
    Aprendizaje
  • Conocer los nuevos criterios de acreditación de
    ABET y sobre la acreditación a nivel de los EU
  • Discutir la necesidad de la evaluación de
    resultados
  • Llevar a cabo una lluvia de ideas para adoptar o
    adaptar el programa de La Fábrica del Aprendizaje
  • Identificar oportunidades de colaboración
    internacional

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Agenda
  • Día 1
  • Bienvenida, presentaciones y objetivos
    (10 minutos)
  • Video (15)
  • Panel de la Industria (90)
  • Discusión
  • Receso (20)
  • Rol de la acreditación en la educación de
    ingeniería, y el proceso de acreditación de ABET
    (60)
  • ABET 2000 los nuevos criterios
  • Ejercicios 1,2 (30)
  • Almuerzo (90)
  • La Fábrica del Aprendizaje (90)
  • Receso
  • PaSCoR (30)
  • Ejercicio 3 (30)
  • Día 2
  • Repaso del Día 1 (30)
  • Estrategia ABET 2000 de la UPRM (90)
  • talleres
  • Lluvia de ideas para la colaboración
    inter-institucional

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Facilitadores del Taller
  • Universidad de Puerto Rico
  • Recinto Universitario de Mayagüez
  • Jorge Iván Vélez-Arocho (jvelez_at_ece.uprm.edu)
  • Miguel A. Torres (mtorres_at_ece.uprm.edu)
  • Lueny Morell (lueny_at_ece.uprm.edu)
  • Algunos lugares de interés
  • PaSCoR
  • (http//www.ece.uprm.edu/pascor)
  • UPRM
  • (http//www.uprm.edu)
  • ADMI 3125
  • COHEMIS
  • (http//ece.uprm.edu/cohemis/)
  • Etica
  • (http//ece.uprm.edu/cohemis/etica/)

5
Ejercicio 1
  • Qué destrezas, valores y capacidades poseen los
    estudiantes graduandos de su programa?

6
Ejercicio 2
  • Qué podemos hacer para responder a las
    necesidades de los constituyentes de la
    educación?
  • Cómo podemos estimular el proceso de aprendizaje
    del estudiante?

7
Ejercicio 3
  • Cuáles son las oportunidades y barreras para
    adoptar o adaptar el modelo de La Fábrica del
    Aprendizaje?

8
Ejercicio 4
  • Cuáles son las oportunidades para la
    colaboración inter-institucional?
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