- PowerPoint PPT Presentation

1 / 68
About This Presentation
Title:

Description:

La palabra transparente, seg n el diccionario de la RAE, tiene varias acepciones ... Que es entonces un proceso Eficiente y transparente? ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:51
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 69
Provided by: danielf154
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title:


1
Cómo hacer Procesos de compra Eficientes y
Transparentes?Claudio Loyola CastroJefe Área
Gobierno
Junio - 2007
2
Objetivo del taller
  • Lograr que los participantes
  • identifiquen conceptos y variables claves
  • para la elaboración de bases exitosas,
  • y los apliquen en la gestión periódica
  • de sus instituciones.

3
Agenda
  • Introducción
  • Definiendo la estrategia
  • La comunicación, un espacio para la acción
  • La claridad como norma básica
  • La evaluación rigurosa y apegada a las bases
  • Conclusiones finales

4
Introducción
  • Eficiencia
  • La palabra eficiencia proviene del latín
    efficientia que en español quiere decir, acción,
    fuerza, producción.
  • Eficiencia tiene varios significados
  • En economía la eficiencia es la capacidad
    administrativa de producir el máximo de
    resultados con el mínimo de recursos, el mínimo
    de energía y en el mínimo de tiempo posible.
  • Virtud y facultad para obtener un efecto deseado.
  • Acción para lograr este efecto.
  • Competencia en el cargo que se ocupa.
  • Aptitud para realizar un trabajo o una labor.

5
Introducción
  • Transparencia
  • La palabra transparente, según el diccionario de
    la RAE, tiene varias acepciones
  • Dicho de un cuerpo translúcido.
  • Que se deja adivinar o vislumbrar sin declararse
    o manifestarse.
  • Claro, evidente, que se comprende sin duda ni
    ambigüedad.

6
Introducción
  • Que es entonces un proceso Eficiente y
    transparente?
  • Un proceso será a la vez, eficiente y
    transparente, si cumple con su objetivo, es decir
    se compra o contrata lo deseado, a un precio
    razonable, en el tiempo adecuado, en el que hubo
    reglas de participación claras y se dio a conocer
    oportunamente toda la información relativa al
    proceso.
  • Es decir
  • Fue adjudicado
  • Tuvo 3 o más ofertas
  • Se publicó en los tiempos adecuados
  • Se informó del resultado e cada etapa del proceso
    en los tiempos adecuados.

7
Cómo nos ven los proveedores?
8
El éxito de la licitación depende de su estado y
del número de ofertas que recibe
  • En consideración a los parámetros que la Ley
    establece y los diversos análisis estadísticos
    realizados, consideraremos que las licitaciones
    son exitosas cuando cumplen con
  • Encontrarse adjudicadas habiendo recibido al
    menos 3 ofertas
  • Cumplir con plazos publicación-cierre óptimos
  • Monto menor a 100 UTM al menos 5 días
  • Monto entre 100 y 1000 UTM al menos 10 días
  • Monto mayor a 1000 UTM al menos 20 días
  • Cumplir con plazos cierre adjudicación óptimos
  • Monto menor a 100 UTM máximo 5 días
  • Monto entre 100 y 1000 UTM máximo 15 días
  • Monto mayor a 1000 UTM máximo 30 días

9
La cantidad de ofertas recibidas es una variable
que afecta el éxito de los procesos de compra.
10
Agenda
  • Introducción
  • Definiendo la estrategia
  • La comunicación, un espacio para la acción
  • La claridad como norma básica
  • La evaluación rigurosa y apegada a las bases
  • Conclusiones finales

11
Antes de iniciar el proceso de compra es
necesario tener claridad respecto de la necesidad
del usuario requirente
  • La necesidad que se requiere satisfacer debe
    estar explicitada a cabalidad
  • Necesidad del usuario requirente La necesidad
    debe estar perfectamente definida. Requiero
    Camionetas o Transporte de funcionarios?
  • Metodología de evaluación Que variables son las
    relevantes a medir para evaluar el producto o
    servicio a contratar Experiencia en proyectos
    similares, nivel de formación de los
    profesionales, densidad, resistencia al calor,
    etc.
  • Tiempo de entrega. Es necesario tener absoluta
    claridad de los tiempos asociados al proyecto o
    compra.
  • Los requerimientos deben estar suficientemente
    claros
  • Nivel de detalle El producto o servicio debe ser
    muy bien especificado, tamaño, presentación,
    número de usuarios, etc.
  • Calidad requerida. Es necesario especificar
    también de manera precisa que entenderemos por
    calidad. Número de telas, hebras por pulgada
    cuadrada, carrera de más de 8 semestres, etc.
  • Debe estar clara la forma de constatar la
    satisfacción de los clientes internos

12
Con el requerimiento claro, se debe definir la
metodología y procedimiento de compra a utilizar
  • Identifique proceso de compra que sea de mayor
    pertinencia
  • Dependiendo del Monto de la compra o contratación
    y del nivel de criticidad del mismo.
  • Convenio Marco. Compras de
  • Contratos de Suministro
  • Licitación Pública
  • Licitación Privada
  • Tratos Directos
  • Determine actores relevantes en el proceso
  • Genere el flujo del proceso a ejecutar,
    considerando responsables por cada tarea

13
Identifique factores de éxito para el logro de
los objetivos del proceso de compra a ejecutar
  • Verifique qué partes del proceso de compra no
    pueden fallar
  • Defina acciones concretas para cubrir la
    posibilidad de que se produzcan fallas en el
    proceso
  • Establezca acciones de seguimiento para esta
    variables

14
Conclusión
  • Implemente su proceso de compra de acuerdo a lo
    planificado y minimice las posibilidades de
    improvisación.
  • Objetivo Proceso exitoso

15
Agenda
  • Introducción
  • Definiendo la estrategia
  • La comunicación, un espacio para la acción
  • La claridad como norma básica
  • La evaluación rigurosa y apegada a las bases
  • Conclusiones finales

16
  • No sabemos como las cosas son, sólo sabemos como
    las observamos o cómo las interpretamos. "

17
(No Transcript)
18
(No Transcript)
19
(No Transcript)
20
(No Transcript)
21
(No Transcript)
22
(No Transcript)
23
(No Transcript)
24
(No Transcript)
25
(No Transcript)
26
(No Transcript)
27
(No Transcript)
28
(No Transcript)
29
(No Transcript)
30
(No Transcript)
31
(No Transcript)
32
(No Transcript)
33
(No Transcript)
34
(No Transcript)
35
(No Transcript)
36
(No Transcript)
37
(No Transcript)
38
(No Transcript)
39
(No Transcript)
40
(No Transcript)
41
(No Transcript)
42
(No Transcript)
43
(No Transcript)
44
(No Transcript)
45
(No Transcript)
46
(No Transcript)
47
(No Transcript)
48
(No Transcript)
49
(No Transcript)
50
Comuníquese con el proveedor, esto facilita
alcanzar el éxito en el proceso
  • No tema comunicarse con el proveedor. Haga RFI
    estratégicos, en los que además de recibir
    información, dé información de su proceso.
  • Conteste claramente las preguntas que los
    proveedores realicen a su proceso.
  • Realice plan de marketing para los procesos de
    compra relevantes.

51
Trabaje con los equipos internos para definir un
proceso más idóneo y establecer responsabilidades
claras
  • Genere conciencia en los equipos internos
    respecto de la importancia de su participación y
    responsabilidad en los procesos
  • Asegure el cumplimiento de hitos manteniendo
    informados a los responsables respecto de las
    etapas en las que se encuentra el proceso.
  • Busque apoyo en áreas legales y técnicas cuando
    corresponda.

52
A través de ChileCompra conozca buenas prácticas
de otras instituciones para aplicar en su
organización
  • Infórmese a través de www.chilecompra.cl respecto
    de diversos tipos de contrataciones.
  • A través de la información disponible en
    ChileCompra genere redes de contactos con otros
    organismos públicos
  • Busque apoyo en la Dirección de Compras,
    particularmente en su Ejecutivo de Cuenta.

53
Conclusión
  • Generando comunicación clara y fluida aumenta
    notablemente la posibilidad de tener éxito en el
    proceso de compra.
  • Una comunicación efectiva genera mayor
    transparencia y disminuye los reclamos de los
    proveedores.

54
Agenda
  • Introducción
  • Definiendo la estrategia
  • La comunicación, un espacio para la acción
  • La claridad como norma básica
  • La evaluación rigurosa y apegada a las bases
  • Conclusiones finales

55
Creación de Bases o TDR
  • Selección de productos
  • Antecedentes datos de contacto del demandante
  • Antecedentes administrativos
  • Etapas y plazos
  • Requisitos de Participación
  • Antecedentes Legales
  • Criterios de Evaluación
  • Montos y duración del contrato
  • Garantías
  • Requerimientos Técnicos y Otras Cláusulas
  • Ingreso de Anexos

56
Ejercicio
  • En el marco de un acuerdo para el mejoramiento
    del entorno laboral, el Departamento de Recursos
    Humanos solicitó la contratación de un curso de
    capacitación en prevención de riesgos laborales.
  • Unidad de Abastecimiento realiza llamado a
    licitación
  • indica el requerimiento
  • señala que, a igualdad de condiciones, el
    criterio de evaluación será el precio.
  • indica el monto presupuestado

57
Ejercicio
58
Conclusión
La calidad de la información afecta la calidad
del proceso y en consecuencia su éxito. El
formulario de bases facilita la participación de
proveedores. Utilizar el formulario de bases
permite optimizar procesos y flujos de
aprobación, por tanto debemos tender a que sea
utilizado por toda la organización
59
Agenda
  • Introducción
  • Definiendo la estrategia
  • La comunicación, un espacio para la acción
  • La claridad como norma básica
  • La evaluación rigurosa y apegada a las bases
  • Conclusiones finales

60
Incluya en las bases toda la información
necesaria para la adjudicación y el seguimiento
de los contratos
  • Diseñe las bases pensando en los puntos críticos.
  • Sea explicativo pero no reiterativo
  • Planee la oferta del proveedor generando tablas
    predefinidas que faciliten la comparación.
  • Prevea riesgos e identifique acciones correctivas.

61
Evalúe las ofertas exclusivamente en conformidad
a los parámetros establecidos en las bases
  • Las bases deben dar cuenta de las variables a
    considerar para adjudicar
  • Debe establecerse una fórmula para evaluar de
    cada una de las variables
  • La evaluación debe ser en concordancia a las
    variables y fórmulas establecidas

62
La evaluación es un proceso
  • Objetivos
  • Qué se quiere obtener
  • Indicadores
  • Variables observables para medir cumplimiento de
    objetivos
  • Meta o estándar
  • Valor deseado o ideal para cada indicador,
    incluyendo su tolerancia
  • Rangos de evaluación
  • Valoración de las diferencias en relación a la
    meta
  • Método de medición
  • Instrumentos o metodologías
  • Evidencia aceptada

63
Proceso de evaluación
  • Entrega información para orientar la adjudicación
  • Busca identificar tempranamente ofertas que no
    satisfacen los requerimientos
  • Ayuda a comparar ofertas con fortalezas en
    distintos ámbitos

Administrativa
Oferentes
Técnica
Económica
Acta de evaluación
Adjudicación
64
Acta de evaluación
  • Entrega información clara y precisa a la persona
    o comisión responsable por la adjudicación
  • Mantiene un registro formal y ordenado de todos
    los antecedentes considerados en el proceso de
    observación
  • Asegura el fiel cumplimiento del proceso de
    evaluación establecido en las bases
  • Entrega los fundamentos para defender a la
    institución en caso de cuestionamientos al
    proceso de adjudicación
  • Transparenta el procedimiento de evaluación

65
Conclusión
  • Las bases de licitación deben establecer toda la
    información relevante para la toma de decisión de
    adjudicación.
  • Incluir la información del proceso de evaluación
    y de adjudicación permite mayor transparencia en
    el proceso y posibilita a proveedores mejorar en
    futuras ofertas.

66
Agenda
  • Introducción
  • Definiendo la estrategia
  • La comunicación, un espacio para la acción
  • La claridad como norma básica
  • La evaluación rigurosa y apegada a las bases
  • Conclusiones finales

67
Conclusiones finales
  • Una comunicación efectiva nos permite detectar
    bien las necesidades y transmitir claramente
    nuestros requerimientos.
  • Las bases de licitación son una potente
    herramienta para asegurar el éxito de los
    procesos de compra.

68
Cómo hacer Procesos de compra Eficientes y
Transparentes?Claudio Loyola CastroJefe Área
Gobierno
Junio - 2007
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com