Centro Internacional de Formacin de la OIT, Turn, Italia

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Centro Internacional de Formación de la OIT,
Turín, Italia
http//www.itcilo.it

• DELTA
• Educación a Distancia y Tecnología de la Formación

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Enfoque de Competencias

• enfoque holístico que requiere de un modelo
  dinámico de organización y gestión de los
  contenidos pedagógicos
• enfoque basado en la demanda, proporciona
  flexibilidad y respuesta a la medida

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Enfoque de competencias
MAPA COMPETENCIAS
EVALUACION
MODULOS
4
Análisis Funcional
Propósito clave
5
Funciones Principales
DISEÑAR, REALIZAR Y EVALUAR PROGRAMAS DE FORMACION
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Mapa Funcional
D1 PLANIFICAR LA EJECUCION DE UN PROGRAMA DE
FORMACION PRESENCIAL
D2 PLANIFICAR LA EJECUCION DE UN PROGRAMA DE
APRENDIZAJE A DISTANCIA
D. REALIZAR UN PROGRAMA
D3 FACILITAR EL APRENDIZAJE PRESENCIAL
D4 FACILITAR EL APRENDIZAJE A DISTANCIA
D5 EVALUAR EL DESEMPEÑO INDIVIDUAL
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Competencias en la formación a distancia
UNIDADES
ELEMENTOS
D.2.1 Planificar estrategias de aprendizaje y
apoyo
D.2.2 Preparar información y materiales
D.2 PLANIFICAR
D.2.3 Realizar pruebas del ambiente de
aprendizaje
D.4.1 Construir buenas relaciones de trabajo
D.4.2 Apoyar el proceso de aprendizaje
D.4 FACILITAR
D.4.3 Monitorear el proceso de aprendizaje
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Competencias en la formación a distancia
D.2.1 Planificar estrategias de aprendizaje y
de apoyo
D.2.2 Preparar información y materiales
Diseñar de los materiales informativos y de
aprendizaje
D.2.3 Realizar pruebas del ambiente de
aprendizaje
Determinar y corregir deficiencias de uso del
ambiente de aprendizaje
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Competencias en la formación a distancia
D4.1 Construir buenas relaciones de trabajo
Gestionar el ambiente de aprendizaje.
Apoyar el proceso de aprendizaje individual
D4.2 Apoyar el proceso de aprendizaje
Apoyar el proceso de aprendizaje grupal
Apoyar la transferencia de conocimientos y
prácticas al contexto laboral.
D4.3 Monitorear el proceso de aprendizaje
Administrar el sistema de monitoreo