JOVENES Y VIOLENCIAS EN AMERICA LATINA

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JOVENES Y VIOLENCIAS EN AMERICA LATINA

• Priorizando la Prevención
• con Enfoques Integrados
• Ernesto Rodríguez CELAJU
• San Salvador, 26 de Octubre de 2006

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BALANCES REALIZADOS

• Estados del Arte (Literatura Disponible) del
  Proyecto OPS-GTZ.
• Evaluaciones Programáticas e Institucionales
  (nacionales y locales).
• Seminarios Nacionales e Internacionales
  (Centroamérica, México, USA, Otros).
• Generación de Proyectos Operativos (BID, UNESCO,
  OPS-GTZ, Otros).

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HETEROGENEIDAD DE SITUACIONES, DIVERSIDAD DE
SOLUCIONES

• Cono Sur Desindustrialización y Desintegración,
  con Seguros Sociales.
• Brasil, México, Colombia Narcotráfico y Grupos
  Armados Paralelos, con Estados Debilitados y
  Situaciones Muy Críticas.
• Centroamérica Conflicto Armado, Procesos de Paz,
  Maquila y Migraciones
• Todos Cultura de la Violencia.

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DIMENSIONES DEL PROBLEMA

• Los Jóvenes como Victimarios (Maras y Pandillas
  Juveniles).
• Los Jóvenes como Víctimas (Homicidios y
  Ejecuciones Extrajudiciales).
• Violencia Doméstica, Violencia Social.
• La violencia más preocupante está en la familia
  y en las instituciones
• Temperatura y Sensación Térmica.

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ENFOQUES DIVERSOS PARA ENCARAR LA VIOLENCIA

• El Enfoque de Seguridad Ciudadana Protección de
  Bienes y de Personas.
• El Enfoque de Salud Pública Factores de Riesgo y
  Factores Protectores.
• El Enfoque de Derechos Humanos Apego a la Ley y
  Denuncias Constantes.
• El Enfoque Económico Costos, Incentivos y
  Desincentivos a Manejar.

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ALGUNOS CASOS NACIONALES COMPARADOS

• Medellín la Violencia Disminuye por efecto de
  los cambios macropolíticos.
• Sao Paulo la Violencia Disminuye por efecto de
  Políticas Públicas Integradas.
• El Salvador la Violencia Crece por efecto de los
  Programas de Mano Dura.
• Por Qué Disminuye la Violencia en Estados
  Unidos? Mitos y Realidades.

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Que Funciona y Que No Funciona
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QUE HACER?

• Programa Regional
• Investigaciones y Evaluaciones Comparadas.
• Formación de Recursos Humanos.
• Incidencia Social y Política.

• Módulos Nacionales.
• Escuelas Abiertas.
• Voluntariado Juvenil y Combate Pobreza.
• Resolución Pacífica de Conflictos y Cultura de
  Paz.
• Medios de Comunicación.

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ESTUDIOS COMPARADOS

• Mapas Regionales sobre Jóvenes y Violencias
  (Ejemplo UNESCO Brasil)
• Estudios de Costos de la Violencia (como el del
  PNUD en El Salvador).
• Evaluaciones de Buenas Prácticas (con el modelo
  desarrollado para OPS-GTZ).
• Seguimiento de Cobertura de Medios de
  Comunicación (como en Brasil).

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FORMACION DE RECURSOS HUMANOS

• Formación de Multiplicadores Juveniles.
• Formación de Funcionarios Públicos.
• Formación de Profesores (E. Media).
• Formación de Policías (comunitarios).
• Formación de Personal de Salud.
• Formación de Técnicos de ONGs.
• Formación de Comunicadores Sociales.

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INCIDENCIA POLITICA

• Ministerios e Institutos Nacionales.
• Parlamentarios y Dirigentes Políticos.
• Alcaldías y Municipalidades.
• Jueces, Fiscales y Defensores Públicos.
• Empresarios y Organizaciones Sociales.
• Propietarios de Medios de Comunicación
• Personalidades Destacadas (Curas, etc.)

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COOPERACION REGIONAL

• Redes de Organismos Gubernamentales y No
  Gubernamentales.
• Proyectos e Iniciativas de Organismos
  Internacionales.
• Límites de la Dispersión de Esfuerzos.
• Potencialidades de la Concertación.
• Atender Sólo los Casos Más Graves?

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DESAFIOS A ENCARAR

• Enfrentar los Enfoques Reduccionistas
  (maras/terrorismo, violencia/pobreza).
• Integrar Perspectivas Políticas e
  Institucionales, priorizando lo Local.
• Desplegar Estrategias Articuladas, Priorizando
  las Acciones Preventivas.
• Incidir en las Culturas Dominantes (medios
  masivos de comunicación).

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Muchas Gracias

• Ernesto Rodríguez
• Centro Latinoamericano sobre Juventud
• www.celaju.org
• Portal de Juventud de América Latina
• www.joveneslac.org