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Diapositiva 1

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Era n mada, viv a en armon a con su medio ambiente, se trasl-adaba hacia donde ... 50,000 A.C. se convierte en cazador por su desventaja f sica con otros animales. ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Diapositiva 1


1
Ecología General
2
(No Transcript)
3
(No Transcript)
4
I Naturaleza y Ecosistemas
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TEMA I PANORAMA GENERAL Y CONCEPTUAL Estudios
Antropológicos
- El hombre hizo su aparición 100,000 A.C. - El
hombre moderno era parte del reino animal. - Era
nómada, vivía en armonía con su medio ambiente,
se trasl-adaba hacia donde había recursos, por lo
que puede decirse que era recol-ector -
Aproximadamente hace 50,000 A.C. se convierte en
cazador por su desventaja física con otros
animales. Así cazaba en grupos y descubre el
fuego. (seguía siendo nómada) -En los años
15,000 A.C. se convierte en sedentario, se
desarrolla, nace y crece en un solo lugar.
Más tarde descubre la agricultura. Es aquí
cuando el hombre se convierte en contaminador.
(Descubre capacidad intelectual y cómo usarla.
Altera el medio ambiente)
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Evolución de la Civilización
-La cultura moderna se desarrolla en lo que hoy
es Irak, en las civilizaciones mesopotámicas
entre el Río Tigris y el Eufrates. (babilonia,
Ur, Fenicia, Siria etc.) - Más tarde surge la
cultura egipcia en los años 5,000 A.C. en el Río
Nilo. -Lla civilización se va desplazando de
oriente hacia occidente. Comenzando en Grecia,
después Roma. - Más tarde Roma es invadida por
los Hunos y los Godos (norte de Europa) se
divide el imperio . Nace Bizancio (Estambul)
el esplendor del mundo árabe se inicia la Edad
Media, el Renacimiento europeo fundamentación
de la ciencia (siglo XVII) - En el siglo
XVIII-XIX el hombre se da cuenta que él es un
alto agente contaminante, ésto debido a la
Revolución Industrial.
7
E C O L O G I A En 1869, Ernest Haeckel,
mencionó por primera vez este vocablo. OIKOS
Casa LOGOS Estudio Definición Es la rama
de la ciencia Biologíaa que estudia las
relaciones de los organismos ó grupos de
organismos con su medio, así como la estructura y
la función de la naturaleza en el bien entendido
de que el hombre forma parte de ella.
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CIENCIAS DE APOYO - Interdisciplinaridad
porque está relacionada y se apoya con todas
las ciencias. - Validez de la ciencia
pronosticar y, trascender. Biología permite
conocer el ciclo vital. Química materia orgánica
e inorgánica, componentes básicos. Matemáticas
para que los pronósticos sean medibles (cuantifica
bles). Geología, Física, Sociología,
Demografía, Bioquímica, Metalurgia,
Geofísica, Sociofísica, etc.
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DELIMITACION DE LA ECOLOGIA MODERNA Bases
niveles de organización ESPECTRO BIOLOGICO
genes
células
órganos
organismos
población
comunidad
materia
energía
eco
s. genéticos
s. de órganos
sistemas
Biosistemas
s. celulares
s. de organismos.
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Otros Conceptos Población Grupo de individuos
de cualquier clase de organismos. Ejemplo
población vegetal, de insectos, de seres
humanos. Comunidad (biocoenosis cohesión de
componentes con vida). Todos las poblaciones
que habitan en un área determinada. Ejemplo
comunidad mexicana, europea, regiomontana,
tabasqueña. Ecosistema ó Sistema Biológico
Ecológico (biogeocoenosis cohesión de
componentes de vida y que son inertes). La
comunidad y el ambiente inerte funcionan
juntos. Biósfera ó Ecósfera sistema biológico
mayor aproximadamente autosuficiente. Organismos
vivos de la tierra que actúan recíprocamente con
el medio físico como un todo.
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Niveles de Organización
Organismos
Poblaciones
Comunidades
Ecosistemas
Biósfera
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PRINCIPIO DE LA INTEGRACION FUNCIONAL DE LA
ECOLOGIA Comprende propiedades complementarias a
medida que crece la complicación de la
estructura. (ciclo vital nace hasta que muere
la repercusión de éste en el medio
ambiente) SUBDIVISION DE ECOLOGIA
Autoecología Se ocupa del estudio del organismo
individual. Concede importancia a las historias
y comportamientos biológicos como medios de
adaptación al mundo circundante. Sinecología Se
ocupa del estudio de grupos de organismos que
están asociados unos a otros ó con otros formando
la unidad.
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Ambas se apoyan en Modelos Formulación que
imita un fenómeno del mundo real y por medio del
cual podemos efectuar predicciones (analogía de
la realidad) Se dividen en 1.- Libres verbales
o gráficos. Permiten la cualificación. 2.-
Formales Permiten la cuantificación.
14
El monarca absoluto de la Creación
15
Ca, Mg, Na, etc,
El monarca destronado de la Creación
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Energía
Productor
Herbívoro
Carnívoro
solar
Fuente de
Descomponedores
Nutrientes
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ECOSISTEMA Es la unidad funcional básica porque
incluye tanto organismos (componentes bióticos)
como un ambiente abiótico cada uno de los cuales
influye sobre las propiedades del otro siendo
necesarios ambos para la conservación de la vida
tal como la tenemos en la tierra.
Ecosistema C. bióticos C. Abióticos VIDA
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COMPONENTES ABIOTICOS (sin vida, inertes) 1.-
Sustancias inorgánicas - Carbón materia
orgánica, elemento fundamental desde que el
hombre nace hasta que muere. - Nitrógeno
componente esencial de la vida, aminoácidos o
proteínas. - Agua - Dióxido de carbono para el
hombre es venenoso, pero bueno para las plantas
en fotosíntesis. 2.- Compuestos orgánicos -
proteínas- hidratos de carbono- lípidos -
sustancias húmicas. C, H, O, S, N. 3.- Régimen
climático- temperatura,- factor físico-lluvia,
aire, fuego, viento-.
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COMPONENTES BIOTICOS 1.- Productores Organismos
autotróficos. Plantas verdes capaces de
elaborar alimentos a partir de las sustancias
inorgánicas. 2.- Consumidores Organismos
heterotróficos (fagótrofos), que ingieren otros
organismos o materia orgánica formada por
partículas. 3.- Desintegradores Organismos
heterotróficos (saprótrofos), desintegran los
compuestos complejos de protoplasma muertos,
absorben al -gunos de los productos de
descomposición y liberan sustancias simples.
20
Ecosistema de Estanque
////

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DESDE EL PUNTO DE VISTA FUNCIONAL EL ECOSISTEMA
SE DIVIDE 1.- De los circuitos de energía -De
pastoreo consumo directo de plantas. -Del
detritus orgánico acumulación y descomposición
de materiales muertos. 2.- De las cadenas de
alimentos 3.-De los tipos de diversidad en tiempo
y espacio. 4.-De los ciclos nutricionales. 5.-
Del desarrollo y la evolución. 6.- Del control
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CICLO TROFICO Los productores se alimentan de
energía, los cuales alimentan a consumidores
primarios, los consumidores primarios alimentan a
los secundarios. El hombre se alimenta de
productores, consumidores primarios y secundarios
y se convierte en terciario. Los desechos de
todo esto se convierten en materia orgánica
(hongos y bacterias) y éstas terminan en materia
inorgánica, la cual libera energía química, y
vuelve a servir a la planta. - El flujo de
nutrientes es cíclico - El flujo de energía es
unidireccional.
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HOMEOSTASIA Tendencia de los ecosistemas de
resistir al cambio y permanecer en estado de
equilibrio. Autoregulación Autoconservación
Equilibrio
muerte
retroalimentación positiva
poder productividad conocimiento
de la región superior
Meseta
Sistema variable
retroalimentación
negativa
retroalimentación positiva
muerte ignorancia
de la región inferior
( - ) tensión ( )
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Homeostasia Autorregulación
Autoconservación Es el individuo en cuanto
agente geológico y no tanto en cuanto a animal
que se halla demasiado bajo la influencia de la
retroalimentación positiva y ha de someterse por
consiguiente a retroalimentación negativa, es
decir que la NOOSFERA no reemplace a la BIOSFERA,
que la explotación ilimitada de recursos ceda el
paso a la inventiva ilimitada por la perpetuación
de una abundancia cíclica de recursos.
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- Lo analizado anteriormente nos aclaró 1) Como
está organizado un ecosistema componentes
bióticos y abióticos (interacción). 2) Como es
el arreglo sistemático de sus partes. 3) Como
es la estructura común a todos los
ecosistemas. - Ahora surge la pregunta Cómo
interactúan la forma o la estructura con la
función?
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Por qué Conservar la Biodiversidad ?
  • Extinción
  • Razones éticas
  • Razones prácticas
  • Económicas
  • Médicas
  • Estéticas
  • Recreativas
  • Científicas
  • Ecológicas

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Amenazas a la Biodiversidad
  • Pérdida y Fragmentación del Hábitat
  • Cacería Comercial y Furtiva
  • Control de Depredadores y Plagas
  • Mascotas y Plantas de Ornato
  • Contaminación y Cambio Climático
  • Demografía Humana Riqueza y Pobreza

28
Soluciones para mantener la Biodiversidad
  • Areas protegidas
  • Manejo ( in-situ y ex-situ)
  • Legislación
  • Educación
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