Casos de Estudios para Bibliotecas Acadmicas - PowerPoint PPT Presentation

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Casos de Estudios para Bibliotecas Acadmicas

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Title: Casos de Estudios para Bibliotecas Acadmicas


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Casos de Estudios para Bibliotecas Académicas
  • Barbara M. Jones
  • Universidad de Wesleyan, Estados Unidos
  • Miembro del Comité IFLA/FAIFE
  • DRA. BRENDA CABRAL VARGAS

Traducción y Adaptación Alejandra Martínez del
Prado
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Caso de Estudio 1 Desarrollo de Colecciones
  • - Una profesora visita al director de la
    biblioteca y dice que va a prohibir a los
    estudiantes citar al Internet en todos sus
    trabajos.
  • - Ella quiere que la biblioteca no permita a los
    estudiantes utilizar el Internet para estudiar y
    quiere que los bibliotecarios dejen de incluir
    recursos de Internet en el programa de
    instrucción bibliotecaria para los estudiantes.
  • - Qué debe hacer el bibliotecario?

3
Respuestas para el Caso 1
  • Educar a los miembros de la facultad acerca de
    qué es el Internet. Incluir revistas, libros
    electrónicos y muchos recursos bibliotecarios
    tradicionales valiosos.
  • Asegurarse que la instrucción bibliotecaria
    incluya las ventajas y desventajas de varios
    recursos en el Internet. Por ejemplo Wikipedia.
  • Asegurarse que la biblioteca tenga una política
    escrita acerca de qué incluye su colección. La
    política debe decir sin importar el formato.
  • Tal como se hace con el contenido de las
    bibliotecas tradicionales, los bibliotecarios no
    censuran el Internet.

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Caso de Estudio 2 Privacidad
  • - Un oficial de gobierno va al mostrador de
    circulación y pide ver lo que un estudiante ha
    consultado.
  • - Un profesor va al mostrador de circulación y
    pide ver lo que un estudiante ha consultado.
  • - Un estudiante va al mostrador de circulación y
    pide ver lo que otro estudiante ha consultado.

5
Posibles Respuestas para el Caso de Estudio 2
  • Todos los requerimientos deben ser tratados de la
    misma manera, ya sea de un profesor o de un
    estudiante. Puede ser diferente con un oficial.
  • Tenga procedimientos escritos, quizás en tarjetas
    pequeñas, listas para la persona en el mostrador.
  • Conozca las leyes de confidencialidad de su
    nación o estado.
  • Conozca los derechos de la biblioteca antes de
    proporcionar alguna información confidencial.
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