AUTOESTIMA

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AUTOESTIMA

• Instituto Mexicano
• de Orientación Vocacional y Profesional A.C.

IMOVO
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El peor de los males que le puede suceder al
hombre es que llegue a pensar mal de sí mismo

• Goethe

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Alguna vez te has preguntado

• Merezco el bienestar y ser amado
• Soy capaz de llevar las riendas de mi vida
• Soy capaz de sentirme bien conmigo o necesito
  de los demás para sentirme bien
• Mi conducta influye positiva o
  negativamente en el desarrollo de la autoestima
  de mis alumnos y de mis seres queridos

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Te invito a revisar esta presentación sobre
AUTOESTIMA
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• La autoestima es
• una evaluación de
• mi mente
• mi conciencia
• y
• en un sentido profundo
• de mi persona.

Branden (1996)
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Se juzga duramente
Tiene tendencias depresivas
Se siente inapropiada para la vida
Características de la persona con
AUTOESTIMA BAJA
Muestra indecisión crónica
Busca la seguridad de lo conocido
Tiene un deseo excesivo de complacer
Siente culpabilidad neurótica
Es hipersensible a la crítica
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Es asertiva
Se siente competente para vivir
Se muestra flexible y serena
Características de la persona con ALTA AUTOESTIMA
Confía en su eficacia
Está abierta a la crítica
Busca objetivos difíciles y persevera
Es independiente y autónoma
Mantiene una actitud positiva
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La escalera de la autoestima
En cuál de los siguientes escalones te ubicas
6. Alcanzaste la meta
Autoestima
Autorespeto
5. Te respetas
Autoaceptación
4. Te aceptas
Autoevaluación
3. Te evalúas o te devalúas
Autoconcepto
2. Tienes un buen concepto de ti mismo
Autoconocimiento
1. Te conoces
Rodríguez (1988)
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• Autoestima
• Confianza Respeto

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Por qué es importante fortalecer la autoestima
del adolescente

• Los adolescentes están en el proceso de
  construir una identidad propia y esto les provoca
  miedo e inseguridad.
• Se encuentran en la disyuntiva de ser ellos
  mismos o de ser iguales a sus amigos .
• La mayoría de los problemas de salud física y
  psicológica que surgen en la adolescencia están
  fuertemente asociados a una baja autoestima bajo
  rendimiento escolar embarazos no deseados uso
  de drogas desórdenes alimenticios pandillerismo
  y delincuencia.

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El rol del docente en la construcción de la
autoestima alta

• Influye positivamente cuando
• confía en la competencia de sus alumnos
• los alienta a proponerse metas
• los estimula a perseverar en ellas
• genera un clima de confianza en el aula
• propicia el diálogo y las conductas asertivas
• acepta la crítica constructiva

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  2001) para evaluar la autoestima de los
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