Innovacion Educativa y Oportunidades Digitales

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Innovacion Educativa y Oportunidades Digitales
Público FTAA.ecom/inf/104/Add.1 24 de octubre de
2001 Original Inglés - Español

• Presentacion de
• FTAA Joint Government-Private Sector Committee of
  Experts on Electronic Commerce
• 24/10/01

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Situación Actual en Estados Unidos

• Hay Programas públicos y privados en Estados
  Unidos destinados a fomentar el uso de Internet y
  Tecnología en los centros educativos y
  bibliotecas.
• Incremento del uso de Tecnología en los últimos
  años (como ejemplo 98 de escuelas públicas
  tienen acceso a Internet)
• Necesidad de seguir investigando y desarrollando
  programas conjuntos focalizados a implemetar
  tecnología en los centros educativos.

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Problemas detectados en el uso de Tecnología en
las aulas

• Algunos maestros no tienen tiempo suficiente de
  aprender, practicar y elaborar planes de estudio
  usando la computadora e Internet.
• Los horarios de los estudiantes no incluyen
  suficiente tiempo para usar la computadora en el
  aula.
• No hay suficientes computadoras.
• Carencia de buenos software educativos.
• Falta de apoyos en relación a integrar en los
  currículos escolares Tecnología de la Información.

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Problemas detectados en el uso de Tecnología en
las aulas

• Desigualdad de oportunidades de capacitación.
• Computadoras anticuadas o incompatibles.
• Falta de soporte técnico.
• Falta de filtros para restringir el acceso a
  materiales o información inadecuada para los
  estudiantes.
• No fácil acceso a Internet.
• Falta de soporte administrativo.

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Programas e iniciativas públicas y privadas

• La iniciativa de Pres. George W. Bush No Child
  left Behind, recoge los siguientes puntos
• Más fondos para comprar recursos tecnológicos
• Menos burocracia
• Estándares locales de éxito académico en el uso
  de TIC
• Uso de fondos para la creación de centros de
  tecnología en áreas menos favorecidas

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Programas e iniciativas públicas y privadas

• El Departamento de Educación. Metas
• Todos los estudiantes y maestros tendrán acceso a
  la Tecnología de la Información en las aulas,
  escuelas, comunidades y casas.
• Todos los maestros usarán adecuadamente la
  tecnología para ayudar a sus estudiantes a
  conseguir una educación de calidad.
• Todos los estudiantes conseguirán desarrollar las
  habilidades y conocimiento en Tecnología de la
  Información.

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Programas e iniciativas públicas y privadas

• El Departamento de Educación. Metas
• Investigación y evaluación para mejorar la
  aplicación de la Tecnología en el proceso
  educativo en las generaciones futuras.
• La aplicación adecuada de contenidos digitales y
  en la red, transformarán el proceso de enseñanza
  y aprendizaje.

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Programas e iniciativas públicas y privadas

• Generation www.Y
• Preparing Tomorrows Teachers to Use Technology
  (PT3)
• Programas del Dante B. Fascell North-South
  Center, Univ. de Miami
• Artisan Enterprise Network
• Republica Dominicana TI en el Aula
• Brasil TI y los PYMES

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Programas e iniciativas públicas y privadas

• Estándares educativos para estudiantes y
  maestros, NETS. Sus metas
• Definir estándares educativos para estudiantes y
  maestros.
• Integrar en los programas de estudio las TIC
• Soporte tecnológico
• Estándares para evaluar el impacto en los
  estudiantes del uso de la Tecnología

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Programas e iniciativas públicas y privadas

• Los padres pueden deducir de sus impuestos el
  costo de las compras de computadoras, software
  educativos y acceso a Internet.
• 6.5 billones en compras, 10 años
• 5 millones de computadores (K-12)
• Reducción de costos de materiales tecnológicos en
  corporaciones, asociaciones o grupos educativos
  (universidades, escuelas, fundaciones).

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Condiciones para un uso efectivo de la
Tecnología en la Educación

• Desarrollo de leadership activos dentro del
  sistema aducativo.
• Educadores con habilidades en el uso de
  tecnología educativa.
• Contenidos estándar y recursos curriculares.
• Enfoque del aprendizaje centrado en el
  estudiante.
• Acceso a nuevas tecnologías.

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Condiciones para un uso efectivo de la Tecnología

• Asistencia técnica para el mantenimiento y uso de
  los recursos tecnológicos.
• Creación de grupos de socios comunitarios que
  contribuyan al desarrollo de los objetivos
  educativos.
• Búsqueda de financiación para sostener y mantener
  los recursos tecnológicos y el programa de
  implementación.
• Desarrollo de políticas que den soporte a medios
  nuevos de aprendizaje.