Visin General del Autismo

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Visión General del Autismo
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Visióvn General

• Síntomas
• Frecuencia de la ocurrencia
• Herencia Vs. Medio Ambiente?
• Terapia del Comportamiento
• Evaluaciones biomédicas /Tratamiento

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Formación Educativa

• Presentador Escriba aquí su formación educativa

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Esta información tiene únicamente fines
educativos y no pretende ser asesoría médica.
Para una orientación médica consulte un
especialista de la salud
ó
ó
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Síntomas principales

• Discapacidades importantes
• Habilidades sociales/relaciones
• Comunicación
• Comportamientos estereotipados
• Tendencia a la repetición
• El Autismo visto como un Trastorno de Espectro
• Autismo/Trastorno generalizado del desarrollo No
  especificaco/Trastorno de Asperger- la limitación
  en las habilidades sociales es común a todos

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Herramientas Diagnósticas

• Entrevista Diagnostica de Autismo-revisada (ADI
  revisada) 2 a 4 horas de entrevista con los
  padres, sobre la historia del niño.
• Programa de observacion Diagnóstica de Autismo
  (ADOS)- Una hora de interacción estructurada e
  informal con el niño.
• Escalas de Clasificación del Autismo infantil
  (CARS)
• Lista Diagnóstica E-2- Se califica la lista de
  los padres sin costo alguno. Bajar el folder pdf
  www.autism.com

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Causa genética u origen ambiental?

• Los estudios de gemelos idénticos revelan
• La co-ocurrencia es del 40-80 si fuera del 100
  la causa seria únicamente genetica. O sea que el
  factor genético es importante, asi también como
  causas ambientales desconocidas.
• El 5-10 de los hermanos de niños con ASD
  presentarán Autismo.
• El 25 presentan una probabilidad de tener
  retrasos importantes en el desarrollo del
  lenguaje..Entonces, hágase un seguimiento
  cuidadoso de los hermanos.

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No hay conexiones directas entre los genes y el
comportamiento

• Vulnerabilidad geneética exposición al medio
  ambiente
• Recuerde
• Los genes producen proteinas-no comportamientos

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Cuales son las causas ambientales?

• No hay un acuerdo general
• Las posibles causas, con limitado respaldo
• científico incluyen
• Altos niveles de metales pesados (ej mercurio,
  plomo, aluminio)
• Uso excesivo de antibióticos por via oral (daño a
  los intestinossalud y desarrollo neuronal
  deficiente debido a una pobre digestión de
  nutrientes
• Daño causado por vacunas (especialmente el MMR
  Sarampón, Varicela y Rubeola)
• Exposicón a pesticidas
• Falta de minerales básicos (yodo y litio)
• Otros factores desconocidos

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Pronóstico?

• Dos estudios a largo plazo
• Autismo el 90 de los adultos no pueden trabajar
  ni vivir independientemente, presentan menos de
  una interacción social al mes.
• Asperger (50 con grados universitarios)
  Pronóstico similar- habilidades sociales, uso
  limitado de capacidad intelectual.
• Pronóstico reservado si no se trata, pero en la
  actualidad hay muchas opciones de tratamiento y
  hay mucha mas esperanza.

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El Autismo es TRATABLE!

• En la actualidad muchos niños mejoran y algunos
  incluso se recuperan, debido a intervenciones
  biomédicas y comportamentales basadas en la
  evidencia, especialmente
• Terapias del comportamiento
• Terapias biomédicas.

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Terapias Biomedicas

• ABA- la mas aceptada y utilizada-basada en
  evidencias-con resultados bien documentados.
• Entrenamiento de respuestas Básicas (PRT)
• Método del Carbono
• Tiempo de actividad en el piso
• RDI

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Otras terapias basadas en la evidencia

• Terapia del Lenguaje
• Terapias Física y Ocupacional
• Terapia Física
• Integración Sensorial
• Terapia de Integración Auditiva (AIT)
• Terapia de la Vista
• Lentes de Prisma
• Lentes Irlen

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Fundamento del Enfoque Biomedico. Aprobado por ARI

• Mejoras en la Dieta
• Alergias a Alimentos
• Dieta sin gluten, caseina o productos Lacteos
  (Dieta GFCF)
• Suplementos vitamínicos y minerales
• Altas dosis de Vitamina B6 y Magnesio
• Acidos grasos escenciales
• Aminoácidos
• Tratamientos digestivos
• Suplementos de la Tiroides
• Sulfatación
• Glutiationes
• Detoxificación
• Tratamientos anti-virales
• Regulación del Sistema inmunológico

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Llévese el mensaje a casaEl Autismo es tratable

• Existen muchas diferencias individuales entre
  los sujetos autistas Un tratamiento efectivo
  para un niño autista puede ser poco efectivo o
  inefectivo para otro