Presentacin de PowerPoint

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DESARROLLO HUMANO Ampliación de las opciones y
oportunidades de que disponen las personas
Recursos
Longevidad
Capacidad
2
...el desafío del Desarrollo Humano es
actualmente el logro de niveles crecientes de
eficiencia en la gestión pública... ...sólo es
posible con información relevante, oportuna y
completa...
...sobre esta base es factible reconocer cuales
son las potencialidades y las carencias de cada
comunidad local orientando así la toma de
decisiones...
3
...la relevancia de construir un indicador
integrado para medir Desarrollo Humano radica en
la necesidad de ir más allá de visiones globales
del país y sus individuos...
Recreación
Salud
Cultura
Crecimiento
Satisfacción
Ingreso
Educación
4
...el Desarrollo Humano es la ampliación de las
opciones de las personas,considera integralmente
los siguientes factores...
Desarrollo Humano
Productividad
Equidad
Seguridad
Potenciación
Cooperación
Sustentabilidad
5
...históricamente se han pensado como
sinónimos...

Desarrollo Económico
Bienestar social
...actualmente los indicadores económicos son
necesarios, pero se requiere información
adicional sobre la situación social que
proporcionan los Indicadores Sociales...
6
...el papel fundamental de las Naciones Unidas
es ayudar a los países a elaborar y compartir
soluciones para los desafíos que plantea el
PNUD...

• Gobernabilidad Democrática
• Reducción de la pobreza
• Prevención de crisis y recuperación
• Energía y medio ambiente
• Tecnología de la información y las
  comunicaciones
• VIH/Sida
• Cooperación Sur-Sur
• Pleno ejercicio de los derechos de la Mujer

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Informe de Desarrollo Humano
Nacionales
Locales
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...el Índice de Desarrollo Humano (IDH)... Es la
columna vertebral del Informe de Desarrollo
Humano, trata de medir el progreso de un país más
allá de las tradicionales consideraciones
económicas que sólo toman en cuenta el ingreso

• Mirada sintética
• Mirada respecto de logros alcanzados
• Se orienta hacia una meta predefinida
• Refleja características estructurales de
  desarrollo

I D H
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"I D H" EN CHILE
Salud
Educación
Ingreso

• Años de Vida
• Potencialmente Perdidos
• AVPP.

• Alfabetismo
• Años de escolaridad
• promedio.
• Matriculación combinada.

• Promedio per-capita por
• hogar.
• Desigualdad en la
• distribución.
• Incidencia de la pobreza
• de ingresos.

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Las fuentes de información fueron

• Nacionales
• Encuesta CASEN (1998), Educación, Ingreso
• Censo (1992)
• Otras FuentesRegistro Civil, Banco Central,
  Mideplan, Minsal.
• Internacionales
• FAO, OIT, FMI, UIT, UNESCO, UNICEF, Banco
  Mundial, OMS.

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Esquema de Cálculo del IDH
IDH Logro en Salud Logro en Educación Logro
en Ingresos 3

• Desarrollo Humano Alto gt ó 0.8
• Desarrollo Humano Medio 0.5 a 0.799
• Desarrollo Humano Bajo lt 0.5

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Ponderación de variables
para cálculo de IDH
Dimensiones IDH IDH Original PNUD
IDH Especial para Chile
IDH PNUD para Chile

Regional
Comunal
Esperanza de Vida al Nacer Tasa de Años de
Vida Potencial 2/3 tasa de Años de Vida

Perdidos 1000 habitantes potencial perdidos
1000 Hb. 1/3 Tasa AVPP Regional
Salud
2/3 Alfabetismo Adultos 2/4
Alfabetización Adultos 2/4 Alfabetismo
Adulto (25 años y más)
(25 años y más)
(25 años y más) 1/3 Tasa Matriculación Comb.
¼ Tasa Matriculación Comb. ¼ tasa
matriculación Comb. (Básica, Media y Superior)
(Pre-escolar, Básica., Media, Sup)
(Pre-escolar, Básica., Media, Sup) 1/2
1/4 1/4 1/9 4/9
2/9 2/9 1/9 4/9
2/9 2/9 C.E.B. C.E.M.
C.E.S. C.P.E. C.E.B. C.E.M. C.E.S.
C.P.E. C.E.B. C.E.M. C.E.S.
1/4 Media Escolaridad
1/4 Media Escolaridad (25 años y más)
(25 años y más)
Educación
PIB Percapita ajustado 1/3 Promedio
ingreso Per-capita 1/2 Promedio Ingreso
Per-Capita IDH en Dolares PPA hogares
ajustado hogares ajustado 1/3
Promedio ingreso Per-capita 1/2 Promedio ingreso
Per-capita hogares corregido por pobreza
hogares corregido por pobreza 1/3
Promedio ingreso Per-capita hogares
corregido por coeficiente
de Gini.
Ingreso
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Fortalezas y Limitaciones del IDH
Fortalezas Limitaciones

• Índice Único
• Logros alcanzados
• Meta Predefinida
• Evaluación de procesos de cambios
• estructurales.

• Imposible comparación internacional
• Necesidad de índices complementarios
• IPH-1, IPH-2, IDG, IPG.

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INDICE DE DESARROLLO HUMANO

• ANALISIS REGIONAL

15
FACTORES INCIDENTES

• Actividades económicas de la zona
• Diversidad geográfica
• Presencia de etnias
• Diferencias climáticas
• Políticas gubernamentales
• Otros

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ANALISIS REGIONAL
17
IDH REGIONAL SEGUN DIMENSIONES 1998
18
Principales tendencias

• -Comunas perfil homogéneo/heterogéneo
• -Comunas semejantes en logro (problemas
  compartidos)
• -IDH y área geográfico similares
• -Comunas centro de atracción o expulsión
• -Casos especiales

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R. TARAPACA

• -95 de pobl. IDH alto o muy alto
• -Altiplano homogéneo en salud (alto) y educación
  (bajo)
• -Pica a pesar de ruralidad IDH alto en todas las
  dimensiones
• -Colchane bajo en educación, alto en salud

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R. ANTOFAGASTA

• -6 comunas (96,6) IDH alto y muy alto
  Antofagasta, Calama, Tocopilla y Mejillones
• Ollague y San Pedro de Atacama (atacameños) IDH
  bajo y muy bajo

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R. ATACAMA

• -Homogénea IDH alto y muy alto
• -Avances en fruticultura
• -Buen acceso a servicios educación alto
• -Lo distinto salud (IDH medio)

22
R.COQUIMBO

• -Número 1 en salud (medio a muy alto)
• -Canela única comuna con IDH muy bajo

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R. VALPARAISO

• -Cuarto lugar a nivel IDH regional
• Homogénea
• -Salud y educación alto y equilibrado
• -Ingresos más rezagada

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R. LIB. B. OHIGGINS

• -Región de transición en IDH
• Contraste entre Rancagua, Machalí, San
  Fernando IDH muy alto
• -Secano costero zonas rurales agrícolas(bajo)

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VII, VIII, IX y X regiones

• -Últimos en ranking de IDH
• -VII región tiene la tasa de escolaridad más baja
  del país
• -Actividades agrícolas con mala explotación
• -Crisis de carboníferas en VIII región
• -Condiciones climáticas afectan niveles de salud
  y educación

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VII, VIII, IX y X regiones

• -Pesca artesanal y actividad silvo-agropecuaria
  generan bajos ingresos en IX región (mapuches)
• -Predominancia de pequeños agricultores y
  agricultura de subsistencia
• -Actividad forestal mal explotada

27
VII, VIII, IX y X regiones

• -IDH salud en X región bajo y muy bajo
• -Zonas de difícil acceso
• -Valdivia tiene IDH muy alto
• -Chiloé destaca en educación

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R. AISEN

• -85,1 pobl. IDH alto y muy alto (Cisnes, Aisén y
  Coihaique)
• -Litoral norte IDH bajo y muy bajo (escaso acceso
  a servicios y comercio)
• -Comuna OHiggins buen logro en salud

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R. MAGALLANES

• -Desafío permanente en comunicación
• 100 pobl. IDH
• -Ingresos alto y muy alto
• -Salud heterogéneo

• -Gran apoyo económico
• y productivo
• -Zona Franca
• -Plan de Desarrollo
• Productivo para Zona Austral

30
R. METROPOLITANA
31
R. METROPOLITANA

• -93,6 de la población en comunas con IDH alto y
  muy alto
• -La única comuna con bajo desarrollo es Alhué
• -Comunas rurales menor IDH, especialmente en
  educación María Pinto, San Pedro y Alhué

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R. METROPOLITANA

• -Comunas rurales bajo IDH en ingreso
• -Salud homogénea con valores altos y muy altos
• -Comunas urbanas IDH alto, excepto Quilicura,
  San Miguel, entre otras
• -Comunas urbanas con buen nivel educacional.

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R. METROPOLITANA

• Por la población comunal, podría pensarse en IDH
  intracomunal
• Destaca ALTA CONCENTRACION DE OPRTUNIDADES EN LA
  REGION METROPOLITANA

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ANALISIS DE LOGRO REGIONAL
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INDICE DE DESARROLLO HUMANO REGIONAL 1998
36
Tipología Desarrollo Humano Regional
37
Cambios IDH 1990-1998
38
RURALIDAD VERSUS NIVEL DE DESARROLLO HUMANO
39
...pensar el desarrollo en términos humanos,
es la razón de ser de la ética. Este desafío al
pensamiento ético se sitúa hoy en un contexto
marcado por la fragmentación ética. Devolver el
protagonismo a la decisión humana para generar un
desarrollo acorde a su dignidad, implica, al
menos, el cultivo de un corazón solidario, la
opción por el diálogo y la recuperación de la
palabra veráz. Estos tres caminos históricos
permiten considerarel futuro con una futura
esperanza para la humanidad...