Educacin Preescolar y Salud

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Educación Preescolar y Salud

• Judith S. Palfrey, MD
• Universidad de Harvard
• Santiago, Chile
• Julio, 2006

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Compartiendo Nuestras Experiencias

• Lo que hemos aprendido de la experiencia en
  EE.UU.

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Compartiendo Nuestras Experiencias

• Lo que hemos aprendido de la experiencia en
  EE.UU.

La experiencia actual en Chile
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Propuestas

• Para mejorar el bienestar de todos los niños, hay
  que integrar las prácticas de educación y salud.
• Hay modelos para lograr el cuidado integral.
• Los factores que inhiben el progreso
• - Falta de compromiso político
• - Estrategias sociales poco desarrolladas

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La Infancia y La Salud

• Antecedentes
• La infancia
• Integración con servicios de salud
• Beneficios de largo plazo

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Factores de la Comunidad del Siglo 21 que
Influyen en el Bienestar de los Niños

• Pobreza
• Etnia
• Geografía
• Medio Ambiente
• Configuración Familiar
• Ocupación de los Padres
• Estrés
• Aislamiento

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Causas de la Enfermedad

• La mortalidad está vinculada tanto a los virus y
  las bacterias como a los estilos de vida
• Heridas y violencia
• Factores nutricionales (el sobrepeso y la
  obesidad)
• Factores ambientales (asma, plomo, arsénico)
• Comportamiento (autismo, síndrome de déficit de
  atención, salud mental)
• Hábitos personales (tabaco, alcohol, drogas,
  sexualidad)

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Pobreza Salud Delicada
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La Infancia

• Periodo de crecimiento rápido
• Fundación para la salud a través de la vida
• Fundación para el aprendizaje a través de la
  vida
• Los procesos biológicos y sociales están
  vinculados
• Los adultos y la comunidad juegan un rol
  importante

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La Infancia

• Periodo de crecimiento rápido
• Fundación para la salud a través de la vida
• Fundación para el aprendizaje a través de la
  vida
• Los procesos biológicos y sociales están
  vinculados
• Los adultos y la comunidad juegan un rol
  importante

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Monitoreando el Crecimiento
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Efectos a Largo Plazo

• Efectos para toda la vida
• Diabetes
• Enfermedades Cardíacas
• Presión alta
• Enfermedades mentales y problemas sociales

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32
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Efectos a Largo Plazo
15
32
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La Infancia

• Período de crecimiento rápido
• Fundación para la salud a través de la vida
• Fundación para el aprendizaje a través de la
  vida
• Los procesos biológicos y sociales están
  vinculados
• Los adultos y la comunidad juegan un rol
  importante

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Crecimiento/Organización del Cerebro

Birth
One Month
Three Months
Six Months
Harlow, Lorenz, Hubel and Wiessel, Richmond and
Caldwell, Abecederian, Piagetians, Bowlby,
Ainsworth, etc.,
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La Infancia

• Período de crecimiento rápido
• Fundación para la salud a través de la vida
• Fundación para el aprendizaje a través de la
  vida
• Los procesos biológicos y sociales están
  vinculados
• Los adultos y la comunidad juegan un rol
  importante

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Integración de Servicios de Salud y Educación
Preescolar

• Acceso a servicios primarios de salud
• Visitas Médicas (para vacunas)
• Prevención de heridas
• Detección de defectos sensoriales
• Cuidado dental
• Evaluación del lenguaje/detección de defectos del
  habla
• Evaluación de conducta (déficit de atención,
  autismo, apatía)
• Intervención rápida

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Programas Exitosos BEEP

• Visitas a los hogares/centros de atención
• Currículo basado en el lenguaje
• Los padres como los primeros y mejores educadores
• Programa de Diagnóstico
• Evaluaciones de salud
• Monitoreo del desarrollo

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Resultados de 2ndo Básico

• Efectos en el comportamiento
• Efectos en la lectura
• Efectos diferenciales

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Resultados de 2ndo Básico del BEEP Problemas de
Lectura en Ninos Pobres
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Es La Calidad lo que Cuenta

• Respecto para padres
• Padres son los primeros maestros
• Las familias mas vulnerables necesitan mas
  soportes
• Visitas a la casa son criticos

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Los Resultados de los Ex-Alumnos BEEP a la Edad
de 25 Años

• Mejores logros educativos
• Mejores posiciones de trabajo (2X )
• Mejores estados de salud
• Mejor utilización del sistema de salud
• Mejores estados de salud mental

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Propuestas

• Para mejorar el bienestar de todos los niños, hay
  que integrar las prácticas de educación y salud.
• Hay modelos para lograr el cuidado integral.
• Los factores que inhiben el progreso
• - Falta de compromiso político
• - Estrategias sociales poco desarrollados

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La Infancia/Chile 2006

• Existe MUCHO compromiso político
• Se ve como un problema de toda la sociedad
• Las metas han sido articuladas
• Están progresando

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Estrategia Social

• Definir las restricciones
• Definir las contribuciones
• Definir metas concretas
• Identificar a los actores
• Articular las responsabilidades
• Evaluar los resultados
• Institucionalizar los logros

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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)