Sistemas de salud con equidad de gnero y pertinencia tnicocultural, en el marco de los derechos de l - PowerPoint PPT Presentation

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Sistemas de salud con equidad de gnero y pertinencia tnicocultural, en el marco de los derechos de l

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en el marco de los derechos de las mujeres y de pueblos ... Academia de Lenguas Mayas de Guatemala. 4 a os de la ley de idiomas mayas ... Mayas ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Sistemas de salud con equidad de gnero y pertinencia tnicocultural, en el marco de los derechos de l


1
Sistemas de salud con equidad de género y
pertinencia étnico-cultural, en el marco de los
derechos de las mujeres y de pueblos
Realidades y desafíos
Mtrs Yolanda Avila
Modulo I IV curso internacional de desarrollo de
sistemas de salud.
2
La población meta
3
Quien es,
dónde está ?
La población meta
Demografía y Territorialidad en los SSP
  • Fuente Elaboración propia con base en los
    cuadros 1 y 2 de Jacobo Dardón, 2005.

4
La diversidad cultural, un hecho histórico y una
realidad
I89 NO53.3
Perfil de pobreza. Ine, Encuentas Nacional de
Condiciones de vida 2000
5
(No Transcript)
6
Población por grupo étnico y sexo según niveles
de pobreza al 2006
Mujeres y hombres en cifras, INE 2,008.
7
Algunos efectos de las desigualdades?
  • La mortalidad infantil es de 39 por 1000 NV.
  • La brecha entre la mortalidad infantil rural y
    urbana es de 14 por mil NV.
  • La tasa de mortalidad infantil se ha reducido en
    51 en los últimos 20 años
  • La mortalidad materna tiene en un 96 causas
    totalmente prevenibles
  • El 20 de mujeres no tiene atención prenatal de
    embarazo y las que sí tienen atención prenatal
    muchas veces no la reciben de parte de personal
    calificado.
  • El control de la sexualidad de las mujeres se
    evidencia en que el 51.988 de las mujeres de 15
    a 49 años en unión pide permiso para usar métodos
    de planificación familiar.
  • En planificación familiar, el 51.3 de las
    mujeres indígenas han de pedir permiso frente el
    52.2 de las ladinas.
  • El 12 de las adolescente de entre 15 y 7 años
    han estado embarazas alguna vez, 40 de las
    mujeres menores de 25 años refieren ya una
    relación sexual antes de los 20 años.

8
Factores que limitan la Calidad, cobertura,
acceso, pertinencia
9
Sistemas de salud, con enfoque de derechos
  • 23 años de vida constitucional
  • 12 años de los acuerdos de paz, y AIDPI, 3 como
    ley
  • 10 años Convenio 169 de la OIT.
  • 10 años de la ley Patrimonio Cultural de la
    Nación
  • 18 años de la Academia de Lenguas Mayas de
    Guatemala
  • 4 años de la ley de idiomas mayas
  • 6 años de la creación de la Comisión
    Presidencial Contra la Discriminación y el
    Racismo Contra los Pueblos

10
Sistemas de salud, con enfoque de derechos
  • 7 años de la ley de Desarrollo Social
  • 6 años de contar con un código municipal
    reformado.
  • 9 años de instancias para defensa y promoción de
    los derechos de los pueblos indígenas.
  • 10 años creación de instancias para el avance de
    las mujeres.
  • 3 Leyes para la prevención, sanción y
    erradicación de todas la formas de violencia y
    discriminación contra las mujeres.
  • Más de 37 políticas, entre ellas 9 con enfoque de
    género, y al menos 30 con enfoque de pueblos.
  • Informes y Declaraciones internacionales

11
Sistema de salud con enfoque cultural,
lingüística, etaria, género, geográfico
Articulo 4 Todos los seres humanos son libres e
iguales en igualdad y derechos
Articulo 66 Guatemala esta formada por 4
pueblos.
Multiculturalidad
Ladinos
Garífunas
Inter-culturalidad
Xincas
Mayas
El Estado reconoce, respeta y promueve sus formas
de vida, costumbres, tradiciones, formas de
organización social, el uso del traje indígena
idiomas y dialectos.
La libertad e igualdad, en lugar de
subordinación, dominación, sometimiento,
dependencia, exclusión etc.
12
Entonces, cuáles son nuestros desafíos para
reducir las desigualdades e inequidades de etnia
y género desde los SS
13
Mayor conocimiento de la realidades ..
14
Para asegurar la calidad es urgente conocer y
reconocer las características diversas y propias
de la población
15
Diversidad Cultural Identificación distintas
culturas, que ocupaban un territorio, con
autonomía, concentrados en un Estado Mayor
Inteculturalidad Igualdad de derechos y respeto
a la diferencia.
Multiculturalismo Respeto a las culturas y
pueblos, como hecho y condiciones de vida.
16
Permite analizar la situación y condición de
salud entre hombres y mujeres. Permite
identificar medidas que aseguren que mujeres por
su condición vulnerable tengan acceso a los SSI.
SSP con Enfoque de género
Y el análisis de género?
Permite definir estrategias, planes y programas
que favorezcan el desarrollo con equidad entre
hombres y mujeres. Permite responder a las
necesidades e intereses de hombres y mujeres de
manera diferenciada.
SSP con Perspectiva de Género
17
  • Reconocer que la diversidad cultural y
    lingüística es una oportunidad, y aporta al
    desarrollo de los SS con mayor calidad y más
    aceptables.
  • La diversidad cultural, es un derecho en tanto
    hay que prestar servicios de salud sin afectar su
    identidad
  • Aceptar que la población meta es multicultural y
    diversa en el diseño de los SS, permite responder
    a la/las lógicas de vida, recuperar la
    confianza, que los SS sean aceptados, y haya más
    participación.

18
  • Hacer análisis estadístico de los SS con enfoque
    de género y étnico cultural permite orientar las
    PP, reorientar los programas y proyectos,
    focalizar las inversiones, contextualizar los
    servicios y atender a la población con menos
    oportunidades, hasta alcanzar la cobertura total.
  • Aceptar la diversidad de las mujeres, es promover
    su participación y ejercicio de su ciudadanía sin
    afectar su identidad.
  • La interculturalidad entre los pueblos y entre
    las mujeres, puede ser realidad solo, si, se
    generan igualdad de oportunidades que contribuyen
    a reducir las brechas.

19
  • Entonces Reducir las desigualdades e
    inequidades étnico-cultural y de género implica
  • Cambios estructurales e institucionales
  • Cambios actitudinales y de comportamiento.
  • Dejar de lado practicas excluyentes y
    discriminatorias.
  • Fortalecer la mística de desempeño del prestador
    de servicio.
  • Contribuir al cumplimiento al marco jurídico
    vigente de cada país.
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