MENSAJES PRIORITARIOS

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MENSAJES PRIORITARIOS

• Existe falta o insuficiente correspondencia entre
  la demanda y la oferta de Recursos Humanos esto
  no se debe solo a problemas de las instituciones
  formadoras
• La complejidad del mundo moderno requiere de
  profesionales con competencias personales,
  sociales y de gestión asociadas a innovaciones
  en la educación en salud
• Existe falta de reconocimiento de la experiencia
  acumulada en otros sectores, y el apoyo de
  agencias internacionales debe establecer que los
  programas de capacitación sean de propiedad de
  los países.

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RECOMENDACIONES

• Cultura, ambiente social y gestión del cambio
• Fortalecer las capacidades nacionales y locales
  mediante sistemas de salud basados en la calidad,
  la equidad y la confianza.
• Influir sobre las autoridades políticas y
  técnicas, y reorientar el financiamiento para
  mejorar las competencias requeridas en la
  formaciónde recursos humanos (servicios, gestión
  y políticas/planificación).
• Producir inestabilidad en la situación existente,
  moverse hacia el estado deseado y proteger los
  logros alcanzados. Esto requiere relacionarse con
  diferentes agentes dentro y fuera del sistema.

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RECOMENDACIONES

• Educación, capacitación e innovación en Recursos
  Humanos
• Mejorar las prácticas  
• Fortalecer conocimientos, habilidades y
  actitudes.
• La capacitación debe orientarse a los procesos
  para lograr efectos duraderos.
• Los proveedores de servicios deben recibir
  formación en salud pública

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RECOMENDACIONES

• Fortalecimiento institucional
• Constituir paneles para seleccionar información
  esencial sobre nuevos iniciativas y buenas
  prácticas.
• Establecer estrategias para expandir el número de
  instituciones que adopten innivaciones
  educacionales, incluyendo potenciales partners
  y asociaciones de largo plazo que faciliten el
  fortalecimiento mutuo y de otras instituciones
  interesadas.
• Fortalecer la capacidad institucional para
  capacitar en liderazgo y gestión, de manera que
  sean parte integral de la planificación y apoyo a
  las reformas de salud.
• Crear un foro global sobre aprendizaje y
  capacitar a los líderes vigentes que no tienen
  acceso a fuentes independientes de información y
  apoyo

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MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN
SALUD PUBLICA

• FORO VIRTUAL
• Mayo Junio 2003

PAULINA PINO MARIO ROVERE, EDGAR JARILLO,
DOUGLAS ANGUS MIRIAM STRUCHINER
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OBJETIVOS

• estimular la interacción entre actores
  relevantes de los principales programas de
  postgrado en salud pública de la Región.
• poner a disposición de los participantes los
  distintos productos generados por la iniciativa
  de mejoramiento de la gestión de calidad de los
  postgrados en salud pública.
• abrir un espacio de discusión respecto a los
  mecanismos para gestionar la calidad de los
  postgrados en salud pública, y las necesidades y
  restricciones que enfrentan los programas.
• obtener un registro de experiencias innovadoras
  y sus resultados, puestos en práctica por los
  distintos programas de la Región.

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Percepción y Funcionamiento del Foro

• Percibido como oportuno y necesario, pero la
  participación fue menor de lo esperado.
• Dificultades operacionales acceso al foro y a
  secciones específicas pérdida de material y
  tiempos de participación.
• Necesaria construcción de cultura de debate
  virtual que requiere una disciplina particular.
• Abre un espacio privilegiado para la discusión,
  el intercambio de experiencias.

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Síntesis y Preguntas

• Qué es y qué se entenderá por Calidad en la
  Salud Pública?
• Desde los salarios a lo académico - docente, al
  currículum, las acreditaciones y la pertinencia
  nacional e internacionalde la oferta formativa -
  educacional.
• Faltan referentes comunes de evaluación
• Se detecta la noción de Calidad y Mejoramiento
  sólo como optimización de lo actualmente
  existente.
• Las restricciones y necesidades se remiten al
  plano de la gestión.
• Ubicación en Facultades de Medicina
• El dilema de las instituciones públicas vs.
  Privadas
• Cultura organizacional
• Financiamiento

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Perspectivas

• Pese a problemas de funcionamiento, se ha
  valorado como instancia y medio de respuesta
• Aún insuficiente a la necesidad colectiva de una
  posible Salud Pública latinoamericana en ciernes.
  
• Demandas por espacios permanentes y de
  intercambio fácil, fluido.
• Posibilidades futuras de desarrollo de programas
  de formación conjunta, acreditación cruzada e
  intercambio empírico de experiencias mediante
  figuras del tipo pasantías, comunidades
  científicas y similares.

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WORKER AND MORTALITY
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JOINT LEARNING INITIATIVE

• Power of Health Worker
• - Health crisis and fragile systems
• - Fresh opportunities
• - HRH essentiality and neglect
• Workforce Strategies
• - Country strategies
• - Community actions
• - Global responsibilities
• Blueprint for Action

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WORKER DENSITY REGION
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(No Transcript)
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COUNTRY STRATEGIES
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MANAGING FOR PERFORMANCE
Human Resources Actions
Workforce Objectives
Health System Performance
Health Outcomes

• Numeric Adequacy
• Geographic Distribution
• Social Compatibility

Coverage Social-Physical
Equitable Access

• Competitive Remuneration
• Non-Financial Incentives
• Systems Support

Population Health
Motivation Systems Supported
Efficiency Effectiveness
Competence Training-Learning

• Education for Skills
• Training and Learning
• Leadership and
• Entrepreneurship

Quality and Responsiveness
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BLUEPRINT FOR ACTION
Decade for Human Resources
Building Workforce for Sustainable System
Action-Learning Alliance
Mobilizing Workers to Combat Crisis