ESTILO ACTIVO APRENDEN MEJOR CUANDO'''

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ESTILO ACTIVOAPRENDEN MEJOR CUANDO...

• Intenta cosas nuevas, compite en equipo, resuelve
  problemas
• Cambia y varía las cosas, aborda quehaceres
  múltiples
• Dramatiza, representa roles, acapara la atención
• Vive situaciones de crisis, dirige debates o
  reuniones

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ESTILO ACTIVOAPRENDEN MEJOR CUANDO...

• Hace presentaciones, interviene activamente, se
  arriesga
• Realiza ejercicios actuales, encuentra problemas
  exigentes
• Aprende algo nuevo, algo que no sabía o no podía
  hacer
• Intenta algo diferente, se dejar ir
• No tiene que escuchar sentado una hora continua

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ESTILO ACTIVOPREGUNTAS CLAVE QUE SE FORMULA

• Aprenderé algo nuevo, algo que no sabía o no
  podía hacer?
• Haremos varias actividades? (no quiero estar una
  hora sentado)
• Se aceptará que invente algo, que cometa
  errores, que me divierta?
• Encontraré algunos problemas que signifiquen un
  reto para mi?

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ESTILO REFLEXIVO APRENDEN MEJOR CUANDO...

• Observa, reflexiona sobre actividades
• Llega a las conclusiones a su propio ritmo
• Trabaja sin presiones, revisa lo aprendido, reúne
  información
• Piensa antes de actuar, escucha, asimila antes de
  comentar
• Hace análisis detallados, trabaja
  concienzudamente

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ESTILO REFLEXIVO APRENDEN MEJOR CUANDO...

• Realiza informes cuidadosamente ponderados
• Tiene posibilidades de oír los puntos de vista de
  los demás
• Tiene tiempo suficiente para preparar, asimilar,
  considerar
• Tiene posibilidades de leer o prepararse de
  antemano con algo que le proporcione datos

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ESTILO REFLEXIVOPREGUNTAS CLAVE QUE SE FORMULA

• Habrá tiempo para analizar y asimilar?
• Podré oír los puntos de vista de los demás, con
  opiniones diferentes a las mías?
• Habrá oportunidad de reunir la información
  pertinente?
• Estaré bajo presión para actuar improvisadamente?

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ESTILO TEÓRICOAPRENDEN MEJOR CUANDO...

• Se siente en situaciones estructuradas con una
  finalidad clara
• Tiene tiempo para explorar metódicamente las
  asociaciones y relaciones entre ideas y
  situaciones
• Participa en una sesión de preguntas y respuestas
• Se siente intelectualmente presionado, participa
  en situaciones complejas, analiza y luego
  generaliza

8
ESTILO TEÓRICOAPRENDEN MEJOR CUANDO...

• Lee u oye ideas y conceptos bien presentados y
  precisos
• Encuentra conceptos complejos que le enriquezcan
• Llega a entender conceptos complicados

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ESTILO TEÓRICOPREGUNTAS CLAVE QUE SE FORMULA

• Habrá oportunidad de preguntar?
• El nivel del grupo será igual al mío?
• Los objetivos y actividades del programa tendrán
  una estructura y finalidad clara?
• Son sólidos y valiosos los conocimientos y
  métodos que van a usarse?

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ESTILO PRAGMÁTICOAPRENDEN MEJOR CUANDO...

• Adquiere técnicas inmediatamente aplicables en su
  trabajo
• Tiene posibilidad inmediata de aplicar lo
  aprendido, de experimentar sugerir atajos
• Practica teniendo retroalimentación de un experto

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ESTILO PRAGMÁTICOAPRENDEN MEJOR CUANDO...

• Ve que hay un nexo entre el tema tratado y un
  problema para aplicarlo percibe muchos ejemplos
  o anécdotas
• Se concentra en cuestiones prácticas, recibe
  muchas prácticas
• Comprueba que la actividad de aprendizaje parece
  tener una validez inmediata

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ESTILO PRAGMÁTICOPREGUNTAS CLAVE QUE SE FORMULA

• Podré practicar y experimentar?
• Habrá suficientes indicaciones prácticas y
  concretas?
• Se abordarán problemas reales y me ayudarán a
  resolver algunos de mis problemas?