Exprsate Uno, Captulo 6, Gramtica Dos, p. 212

1
Exprésate Uno, Capítulo 6, Gramática Dos, p. 212

• Direct objects/direct object pronouns
• -Many sentences, both in English and in Spanish,
  contain a direct object (D.O.).
• -To find the D.O. you must first locate the verb.
  Next, ask who? or what?
• Ejemplo
• -Rafael pone la mesa todos los días. (verb?)
• -Rafael pone la mesa todos los días. (verb)
• -Rafael pone (who? / what?) la mesa todos los
  días.
• -Rafael pone (what?) la mesa todos los días.

2
Exprésate Uno, Capítulo 6, Gramática Dos, p. 212

• Direct objects/direct object pronouns
• -A direct object can be a noun or a pronoun. Use
  D.O. pronouns to avoid repeating nouns that have
  already been mentioned. These pronouns must agree
  (in number and gender) with the nouns they
  replace.
• Direct Object pronouns
• ----- -----
• ----- -----
• lo, la (him,her, it) los, las (them)

Repetition
3

• Direct Object pronouns
• ----- -----
• ----- -----
• lo, la (him,her, it) los, las (them)
• -Vas a pedir un flan?
• -No, no lo voy a pedir. Quiero helado.
• -Limpias la casa para ayudar a tu mamá?
• -Sí, la limpio los fines de semana.
• Dónde ponemos los pronombres
  del objecto directo?

?
?
4

• Direct Object pronouns
• ----- -----
• ----- -----
• lo, la (him,her, it) los, las (them)
• Dónde ponemos los pronombres del
  object directo?
• Direct object pronouns go before the conjugated
  verb. If there is an infinitive in the sentence,
  the pronouns can go before the conjugated verb or
  attached to the end of the infinitive.
• Quién prepara los huevos?
• Yo los preparo.
• Quién va a comer la manzana?
• Susana la va a comer. o
• Susana va a comerla.

5

• Comes las espinacas? (Sí / a veces)
• Sí, las como a veces.
• Pides papas fritas con la hamburguesa? (Sí /
  siempre)
• Sí, siempre las pido.
• Quién quiere comer la naranja? (Yo)
• Yo la quiero comer. o
• Yo quiero comerla.
• Quién va a traer el pastel? (Mamá)
• Mamá lo va a traer. o
• Mamá va a traerlo.

Direct Object pronouns ----- ----- -----
----- lo, la los, las
6
Exprésate Uno, Capítulo 6, Gramática Dos, p. 214

• Affirmative informal commands
• -To tell someone you address as tú to do
  something, use an affirmative informal command.
• -To form the affirmative informal command of
  regular or stem-changing verbs, just drop the
  final s off the end of the tú form of the verb.
• -(tú) hablas habla
• -(tú) comes come
• -(tú) pides pide
• -Manuel, prueba el sándwich de pollo.
  Los preparan muy bien aquí.
• -Lava los platos, por favor.

7

• A practicar!
• -Pepito, clean your room!
• -Pepito, limpia tu cuarto (habitación)!
• -Juana, eat lunch!
• -Juana, almuerza!
• -Please, take out the garbage!
• -Por favor, saca la basura!
• -Serve the cake, please!
• -Sirve el pastel, por favor!
• -Order the eggs with the bacon!
• -Pide los huevos con el tocino!

8

• Affirmative informal commands
• -Some verbs have irregular affirmative command
  forms.
• -Tener (to have) ten
• -Venir (to come) ven
• -Poner (to put) pon
• -Ir (to go) ve
• -Ser (to be) sé
• -Hacer (to do,make) haz
• -Salir (to go out,leave) sal
• -Do you notice that on the -go go verbs
  (tengo, vengo, pongo, y salgo) we chop off the
  go ending?
• -We also chop off the go on hago, but we then
  add a z.
• -Ir and ser do not follow this pattern, and
  therefore must be memorized.

9

• Affirmative informal commands
• -Some verbs have irregular affirmative command
  forms.
• -Venir (to come) ven
• -Salir (to go out,leave)
  sal
• -Hacer (to do,make) haz
• -Tener (to have) ten
• -Ir (to go) ve
• -Poner (to put) pon
• -Ser (to be) sé
• ---Ven DiSal Haz Ten VePonSé?
• --Now, pretend were in Canada
• --(Vin Diesel has 10 weapons, eh?)

10
-Irregular affirmative command forms. -Tener (to
have) ten -Venir (to come) ven -Poner (to put)
pon -Ir (to go) ve -Ser (to be) sé -Hacer (to
do,make) haz -Salir (to go out,leave) sal

• -Come with me to the mall.
• -Ven conmigo al centro comercial.
• -Set the table, please.
• -Pon la mesa, por favor.
• -Go to your room!
• -Ve a tu cuarto/habitación!
• -Be nice and patient (paciente).
• -Sé simpático(a) y paciente.
• -Make your bed every day.
• -Haz la/tu cama todos los días.

11

• Affirmative informal commands
• -Here are some verbs you might use to ask someone
  to help you in the kitchen.
• cortar (to cut) calentar (eie) (to
  heat up)
• abrir (to open) mezclar (to mix)
• sacar (to take out) añadir (to add)
• Cuando estoy en la cocina con mi mamá, ella me
  dice
• -Cut the carrots, please.
• -Corta las zanahorias, por favor.
• Add more water to the broccoli.
• -Añade más agua al bróculi.
• -Mix the milk and chocolate.
• -Mezcla la leche y el chocolate.
• -Open the can (la lata) of corn.
• -Abre la lata de maíz.

12

• calentar (e?ie) - to heat up (something)
• yo caliento
  nosotros(as) calentamos
• tú calientas vosotros(as) calentáis
• Ud., él, ella calienta Uds., ellos, ellas
  calientan
• -Heat up the milk, please. (mandato)
• -Calienta la leche, por favor.
• -My brothers heat up cheese when
  they prepare nachos.
• -Mis hermanos calientan (el) queso
  cuando preparan (los) nachos.

13
Exprésate Uno, Capítulo 6, Gramática Dos, p. 216

• -You already know that D.O. pronouns can go
  either directly before the conjugated verb or
  attached to the end of an infinitive.
• -Do you always prepare dinner?
• -Siempre preparas la cena?
• -No, I dont prepare it always, but today I am
  going to prepare it.
• -No, no la preparo siempre, pero hoy voy a
  prepararla.
  o
  
  -No, no la preparo siempre, pero hoy
  la voy a preparar.

14
Exprésate Uno, Capítulo 6, Gramática Dos, p. 216

• -When you use a pronoun with an affirmative
  command, attach it to the end of the verb. Add an
  accent mark over the vowel in the third-to-last
  syllable
• Clap your hands, go back three.
• -Should I prepare the fish?
• -Preparo el pescado?
• -Yes, prepare it.
• -Sí, prepáralo.
• -If there are only two syllables, then you do not
  have to add an accent mark.
• -Should I put the glasses on the table?
• -Pongo los vasos en la mesa?
• -Yes, put them there (allí).
• -Sí, ponlos allí.

15
Exprésate Uno, Capítulo 6, Gramática Dos, p. 216

• Serve hamburguesa (it).
• Sírvela.
• Prepare the bróculi (it).
• Prepáralo.
• Take the chicken (it) out of the oven.
• Sácalo del horno.
• Heat up the water (it).
• Caliéntalo.
• Mix up the vegetables (them).
• Mézclalas.
• Add the milk and chocolate (them).
• Añádelos.