Kreativitas dan Inovasi Dosen serta Mahasiswa dalam Program Penelitian dan Pengabdian pada Masyaraka

1
Kreativitas dan Inovasi Dosen serta Mahasiswa
dalam Program Penelitian dan Pengabdian pada
Masyarakat di Perguruan Tinggi

• Deny Juanda Puradimaja dan Satria Bijaksana
• Satuan Penjaminan Mutu
• Institut Teknologi Bandung
• Jalan Cikapayang 15, Bandung 40116
• Tel/Fax [phone], E-mail spm_at_pusat.itb.ac.id

Disampaikan pada Lokakarya Penjaminan Mutu
Pendidikan Tinggi Dalam Rangka Mewujudkan Visi
Insan Indonesia Cerdas dan Kompetitif, Kantor
Kopertis Wilayah IV, 7-8 Maret 2006
2
Definitions of Creativity on the Web

• is the ability to solve problems that are worth
  solving. It is the ability to create knowledge.
  Creativity is subject-specific it is the
  meta-knowledge of how to solve a specific class
  of problems. So there is no such thing as raw,
  undifferentiated creativity.
• The production of previously non-existent
  information. All new items of information are
  based on preceding ones, and they are "new"
  because they restructure the preceding items
  and/or insert foreign informational elements
  ("noises") into them.
• A measure of an artists command over the tension
  in an artwork.
• The experience of thinking, reacting, and working
  in an imaginative and idiosyncratic way which is
  characterized by a high degree of innovation and
  originality, divergent thinking, and risk
  taking.
• The stage in the process of problem solving in
  which the imagination is encouraged to soar in a
  search for totally new and innovative
  approaches.
• the ability to create
• One can define creativity as the mental
  phenomena, skills and/or tools capable of
  originating (and subsequently developing)
  innovation, inspiration or insight. Pop
  psychology generally may associate it with right
  or forehead brain activity or even specifically
  with lateral thinking.

3
Definitions of Innovation on the Web

• invention a creation (a new device or process)
  resulting from study and experimentation
• invention the creation of something in the mind
• Innovation is the introduction of new ideas,
  goods, services, and practices which are intended
  to be useful (though a number of unsuccessful
  innovations can be found throughout history). The
  main driver for innovation is often the courage
  and energy to better the world. An essential
  element for innovation is its application in a
  commercially successful way. Innovation has
  punctuated and changed human history.
• Introduction of a new idea into the marketplace
  in the form of a new product or service or an
  improvement in organization or process.
• Creating value out of new ideas, new products,
  new services or new ways of doing things.
• is the process of converting knowledge and ideas
  into better ways of doing business or into new or
  improved products and services that are valued by
  the community. The innovation process
  incorporates research and development,
  commercialization and technology diffusion.
• The application of ideas that are new, regardless
  of whether the new ideas are embodied in
  products, processes or services, or in work
  organization, management or marketing systems.

4
Kreativitas dan Inovasi dalam Sejarah

• Kreativitas dan inovasi sangat bergantung kepada
  kebutuhan dari masyarakat tersebut (faktor
  survival, prestige, ekonomi, dan politik menjadi
  sangat penting)
• Kreativitas dan inovasi tumbuh pada lingkungan
  yang kondusif kreativitas tidak berkembang pada
  lingkungan yang stagnan
• Pada gilirannya, kreativitas dan inovasi dari
  suatu masyarakat atau bangsa akan sangat
  menentukan nasib bangsa tersebut di dalam sejarah
• Contoh berkembangnya kebudayaan Mesir, Cina,
  Romawi, Islam, Eropa

5
Kreativitas dan Inovasi di Komunitas Akademik

• Sebagai bagian dari komunitas akademik, dosen dan
  mahasiswa haruslah kreatif dan inovatif
• Proses pendidikan seyogyanya membangun
  kreativitas dan inovasi dosen dan mahasiswa
• Pimpinan Perguruan Tinggi bertanggung-jawab untuk
  menjadikan kampusnya sebagai tempat yang ideal
  bagi terjadinya penemuan, tumbuhnya inovasi serta
  berkembangnya kepemimpinan (termasuk kepemimpinan
  akademik)

6
Sikap dan kemampuan yang terkait dengan
peningkatan kreativitas inovasi (1)

• Keterbukaan akan pemikiran/ide hal-hal yang baru
• Kemampuan untuk memecahkan masalah
• Kemampuan untuk merestrukturisasi
  konsep/informasi yang telah ada dan/atau
  memasukan unsur asing pada konsep/informasi
  tersebut

7
Sikap dan kemampuan yang terkait dengan
peningkatan kreativitas inovasi (2)

• Keberanian untuk berfikir dan bertindak berbeda
  serta mengambil resiko
• Lingkungan yang kondusif terhadap tumbuh dan
  berkembangnya imajinasi
• Adanya curiosity (kepenasaranan), inquisitive
  (keinginan untuk menyelidiki), serta kemauan
  untuk bekerja keras

8
Bagaimana mengukur kreativitas inovasi? (1)

• Kenali hal-hal yang diperlukan (faktor INPUT)
  bagi tumbuhnya kreativitas inovasi di
  lingkungan perguruan tinggi, misalnya jumlah dan
  kualifikasi staf pengajar, kualifikasi mahasiswa,
  sarana dan pra-sarana penunjang.
• Kenali proses serta mekanisme yang mendukung
  (faktor PROSES) tumbuhnya kreativitas dan
  inovasi, misalnya kurikulum, proses
  belajar-mengajar, proses pelaksanaan tugas akhir,
  dan kegiatan ko-korikuler.

9
Bagaimana mengukur kreativitas inovasi? (2)

• Kenali produk atau sistem yang terkait dengan
  kreativitas inovasi (faktor OUTPUT), misalnya
  proposal penelitian, keikutsertaan dalam lomba
  karya ilmiah, makalah ilmiah, paten,
  perangkat-lunak, dan sistem manajemen.
• Kenali hal-hal yang yang dapat mengindikasikan
  apakah produk kreatif atau inovasi ini memberikan
  dampak positif bagi stake-holder (faktor IMPACT),
  misalnya meningkatnya kualitas pengajaran,
  peningkatan jasa kepakaran, dan meningkatnya
  reputasi.

10
Penjaminan Mutu dan hubungannya dengan
peningkatan kreativitas inovasi (1)

• Standar mutu bagi peningkatan kreativitas
  inovasi (TANTANGAN bagi unit dan/atau individu)
• Adanya panduan dan pedoman untuk mencapai standar
  mutu (unit dan/atau individu harus mengetahui
  cara untuk mencapai standar mutu sesuai dengan
  kebijakan institusi dan sumberdaya yang
  dialokasikannya)
• Perlunya assessment untuk melihat kondisi mutu
  kinerja unit/individu (pencapaian parameter mutu
  harus dapat dipantau oleh institusi)

11
Penjaminan Mutu dan hubungannya dengan
peningkatan kreativitas inovasi (2)

• Hasil assessment digunakan sebagai bahan untuk
  rencana peningkatan mutu dalam program kerja
  unit/individu
• Adanya penghargaan bagi unit/individu yang
  berhasil mencapai atau melampaui standar mutu
  yang diinginkan

12
Bahan pemikiran

• Perguruan tinggi haruslah menjadi tempat bagi
  dosen dan mahasiswa untuk memupuk kreativitas dan
  mengembangkan inovasi
• Hal ini hanya mungkin terjadi hal-hal pendukung
  diarahkan untuk pencapaian hal-hal tersebut
  (suasana akademik, norma, peraturan, fasilitas,
  serta segenap sumberdaya lainnya).